小班社会活动教案：说说自己的名字教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动教案：说说自己的名字教案(附教学反思) 小班社会活动说说自己的名字教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道自己的名字，听到名字要应答，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看说说自己的名字教案吧。 　　活动目标： 　　1．知道自己的名字，听到名字要应答。 　　2．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　3．让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 　　4．培养幼儿与同伴之间的相互配合。 　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　图片。 　　活动过程： 　　一、幼儿交流自己的名字。 　　1．xxx 小朋友。 　　2．xxx 小朋友在哪里？ 　　3．xxx 来了没有？ 　　二、老师介绍自己的名字。 　　请幼儿猜猜、叫叫老师的名字。 　　师：小朋友，我是什么老师呀？ 　　教师小结：我们每个人都有自己的名字，名字就是我自己。 　　三、师生互相说说自己的小名。 　　1．小朋友说说自己的小名。 　　师：我们每个人都有自己的小名，小名就是爸爸妈妈在家里是怎么叫你们的，谁来说说他的小名叫什么？ 　　2．老师介绍自己的小名。 　　师：老师也有自己的小名，我的爸爸妈妈在家里叫我XX。 　　3．教师小结：我们每个人都有大名，有的孩子还有小名