《古希腊罗马政治制度》教学设计.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《古希腊罗马政治制度》教学设计 授课班级 高二（ 2 ） 授课教师 鲍传美 授课时间： 2007-3-26 教材分析： 民主源于雅典，法制始于罗马。本单元介绍了古希腊罗马的政治制度，阐述了雅典民 主制产生的历史条件、主要内容，罗马法的内容，分析了雅典民主制度的历史进步性、时 代局限性和罗马法的历史价值。本单元的学习对于近代欧美政治制度的学习起到铺垫作 用。通过学习，使学生认识到政治文明的多样性，开阔视野，形成的更开放的世界观。 学情分析： 高二理综学生有高一历史知识为基础，对这一单元并不感到陌生，但理综 学生学习历史存在着课时少、题量小、重视程度不够的问题。而且目前岳麓版 教材与课程标准有一定距离。因此，理综历史科的复习应紧扣课标，引导学生 掌握应知应会的历史基础知识，提高课堂教学的时效性。 设计理念： 依据课改的精神和 “诱思探究学科教学论”，充分发挥学生的主体作用与教 师的引导作用，师生间进行深入的交流，达到掌握知识，提高能力，并在潜移 默化中渗透情感、态度、价值观。 学习目标分析： （1）知道雅典