部编人教版三年级下册语文教案第五单元17.我变成了一棵树.docVIP

我变成了一棵树 教学要求 学会本课的“装、狐、狸”等 13 个生字，会读“痒、鄂、丁”等 9 个生字、新词。 正确、流利、有感情地朗读，发现有意义的想象。仿照课文再想象编写。 理解诗的内容 , 感知富有想象的故事情节 , 感受丰富多彩的人物特点 , 并激发学生想象思维。 重点难点 重点是指导学生有感情朗读 , 感受想象的神奇 , 并能激发学生的想象思维。 抓关键词体会表达效果的不同并进行创编故事的尝试。 教学课时：两课时 教学过程 一、导入新课 播放美丽景色的录像片 , 激发学生学习的兴趣。 教师说 :《我变成了一棵树》 是中国作家顾鹰创作的充满生活气息 , 贴近学生生活的童话故事。 当同学们看到鸟语花香、 绿树成阴、 蓝天白云这些美丽的景色时 , 想到了什么 ?让我们一起走进作品中 , 去品味一下吧。 板书课文题目。 二、初读课文 自由读课文 , 一边读一边把生字用自己喜欢的符号画出来。 要求读准字音 , 读通顺句子。 纠正读音 , 你认为哪些字的读音应注意 , 提醒大家注意。“鄂”读è, 零声母。 “秘密”中的词序。 介绍作者。 顾鹰 : 著名作家。插图设计精美 , 符合学生年龄特点和认知水平。 指名读课文第 1 至第 17 段。出示课件。 我希望变成 。 学生甲 : 美丽的桃花。 1 学生乙 : 扎根土地的柳树。 学生丙 : 长着眼睛的风筝。 学生丁 : 大自然中的