小学班主任基本功比赛笔试试题.pdfVIP

1．学校内部各方面教育力量的协调者是 班主任 。 2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接 组织者 和领导者。 3．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和 相关学科 的知识。 4 ．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生 身心 发展需要。 5．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你 的报告，允许你们开会，并预祝中队会圆满成功。 6．少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。 7．在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建 设精干的骨干队伍、 建立和谐的人际关系、 树立正确的舆论导向和营造 良好的文化氛围。 8．《中小学生守则》共有 十 条，其中的第 10 条是：热爱大自然， 爱护生活环境。 2. 中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的 _组织者、班集体建设的指 导者，中小学生健康成长的 _ 引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区 的_桥梁 _ ，是实施素质教育的重要力量。 3. 班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和 保证班集体正常运行 __ 所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和 协调 教育力量 五大职责 4. “用一把钥匙开一把锁”是指教育要有针对性 . 5. 班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。 班主任的威信主要表现在才能影响力、品德影响力、知识影响力、情感影响力等。 6. 中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三 是班级 精神文化 。 7. 作为班主任，最基本的道德素养是 尊重学生的人格 、尊重学生独立的个性、追求 正义和公正。 8. 班主任工作的中心环节是 _组织和建设良好的班集体 __ 。 9. “格物致知” __朱熹 _ 提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知 识。 10. 德育即对学生进行政治、思想、道德 _和_ 心理品质 __教育。其要求贴近 _生活 _ 、贴 近__ 实际 ___ 、贴近未成年人 _ 。 11. 在肖川教授的《教育的理想与信念》一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六 个学会”—学会等待、学会分享、学会 _ 宽容、学会选择、学会创新、学会 __合作 ___ 。 1994 年，联合国教科文组织在《学习——财富蕴藏其中》中指出四个“学会” ：让学生学 会认知，学会做事，学会 ___共处 __ ，学会 _生存 _____ 。 13. 学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生 _ 良好心理素质；其二是维护学生 心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。 14.2008 年新修订的 《中小学教师职业道德规范》 共有 6 条，分别是爱国守法、 爱岗敬业、 _关爱学生 _ 、__教书育人 _ 、为人师表、 _终身学习 _ 。 15. 最近，期中考试刚过，你通过“家校通”群发给学生家长的短信是： （60 字以内） 1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工 作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。 2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律， 运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。 3. 班主任要认