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- 2021-11-09 发布于上海
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小学奥数排列组合常见题型及解题策略
排列组合问题是高考的必考题,它联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,不易掌
握,实践证明,掌握题型和解题方法,识别模式,熟练运用,是解决排列组合应用题的有效
途径;下面就谈一谈排列组合应用题的解题策略 .
一.可重复的排列求幂法: 重复排列问题要区分两类元素:一类可以重复,另一类不能重
复,把不能重复的元素看作“客” ,能重复的元素看作“店” ,
则通过“住店法”可顺利解题,在这类问题使用住店处理的策
略中,关键是在正确判断哪个底数,哪个是指数
【例 1 】 (1)有 4 名学生报名参加数学、物理、化学竞赛,每人限报一科,有多少种不同
的报名方法?
(2 )有 4 名学生参加争夺数学、物理、化学竞赛冠军,有多少种不同的结果?
(3)将 3 封不同的信投入 4 个不同的邮筒,则有多少种不同投法?
【解析】:(1 ) 34 (2 ) 4 3 (3) 43
【例2 】 把 6 名实习生分配到 7 个车间实习共有多少种不同方法?
【解析】:完成此事共分 6 步,第一步;将第一名实习生分配到车间有 7 种不同方案,
第二步: 将第二名实习生分配到车间也有 7 种不同方案, 依次类推, 由分步计数原理知共有 76
种不同方案 .
3 8 3
【例3 】 8 名同学争夺 3 项冠军,获得冠军的可能性有 ( )A、 B 、 C 、 D 、
8 3 A8
3
C
8
【解析】:冠军不能重复,但同一个学生可获得多项冠军,把 8 名学生看作 8 家“店”,3 项冠
军看作 3 个“客”,他们都可能住进任意一家“店” ,每个“客”有 8 种可能,因此共有 3
8 种
不同的结果。所以选 A
二.相邻问题捆绑法 : 题目中规定相邻的几个元素捆绑成一个组,当作一个大元素参与
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排列 .
【例 1】 A, B,C , D , E 五人并排站成一排,如果 A, B 必须相邻且 B 在 A 的右边,那么不同的
排法种数有
4
【解析】:把 A, B 视为一人, 且 B 固定在 A 的右边, 则本题相当于 4 人的全排列, A 24 种
4
【例2 】(2009 四川卷理) 3 位男生和 3 位女生共 6 位
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