《儒林外史》之《匡超人》教学设计.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《儒林外史》之《匡超人》教学设计 立足文本， 从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度， 理解作者的良苦用心， 评述 人物的形象特征，欣赏并品味文学作品的艺术特色；把人物放到特定的时代背景中去理解。 从教材提供的选段出发， 辐射到小说的有关章节， 使学生比较全面地了解匡超人在那样 的儒林环境中， 是怎样从一个心地善良的青年堕落到可笑可鄙的人的， 把握人物形象的特征， 了解作品的社会意义。 教学任务 1．课前，引导学生认真仔细地阅读文本，读出自己的独特感受。 2．课上，与学生一起探讨匡超人的形象特征及其现实意义，探讨《儒林外史》的影响， 以及它在中国古典文学中的地位和作用。 3．合理安排时间，引导学生阅读小说第 15-18 回，全面了解匡超人变质堕落的全过程。 4 ．在拓展延伸部分，让有兴趣的学生进一步探讨《儒林外史》的独特结构及其讽刺手 法等艺术成就，从中外文学视野的高度来观照吴敬梓和他的《儒林外史》