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《囚绿记》说课稿 晋江市南侨中学 王恩波 一、教材分析 1、教材所处的地位及作用： 《囚绿记》是我国现代作家、 翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物 抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历，描绘了绿 枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地 揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运， 象征着作者和广大人民 坚贞不屈的民族气节。 由于它的写景状物很有特点， 表达情意含蓄蕴藉， 很适合 中学生朗读、 赏析，所以受到不同版本教材编委的青睐。 语文版把它选编在初三 年上册第一单元，与《白杨礼赞》同作为精读篇目，人教（实验）版则将它放在 高一年必修Ⅱ，与《荷塘月色》、《故都的秋》、《瓦尔登湖》一起，组成“阅 读鉴赏”的第一单元。这几篇课文有写景精美、意蕴深刻、语言优美的共性，而 《囚绿记》又以其写景状物新颖独特、 含蓄蕴藉， 写出了景物的