《鹏之徙于南冥》教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 （节选） 《 》 鹏之徙于南冥 教学重点 1 、“理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。 2 、了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。 3．培养展开想象，进行文学鉴赏的能力，能欣赏作品的情节、形象和语言。 4 、了解庄子世间万物若 “有所待”则不自由和应区分 “小大之辨”的观点， 最后理解其 “至人无己，神人无功，圣人无名”的思想； 教学方法： 在欣赏中理解，在朗读这记忆，在感悟中体会。 学法指导： 阅读、体会、分析 教学内容和步骤 一、导入 提起庄子，大家应该能够想起高一我们学过他的— 《庄子 ·秋水篇》， 可能还会有同学知道他的《庖丁解牛》。《秋水篇》中“秋水时至，百川 灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马”的描写给我们留下了深刻 的印象，从那时起，我们就知道了庄子散文的一大特点：想象奇特，意 境开阔。用鲁迅的话来说，就是“著书十余万言，大抵寓言，皆空无事 实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方”，并且给予了