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《木兰诗》课堂教学实录 课前激趣： 师：今天来到利津实验二校，看到同学们一张张可爱的笑脸，老师很高兴，不过 生： （脸上充满好奇） 师： （充满怀疑地语气）老师不知道同学们对自己有没有信心？ 生： （齐声洪亮地）有。 师： （怀疑地语气）那么，一会课堂上敢回答问题吗？ 生：敢。 师：上课。 师： （聊天式的）同学们， ，你们喜欢交朋友吗？ 生：喜欢。 师：我也很喜欢。那么大家有愿意和我交朋友的吗？ 生： （纷纷地举起了手） 师： （走到同学中间，和学生握手，然后深情地）老师最近刚刚结识了一位新朋友，今天 我带来了她的照片，我想和大家一起分享这位新朋友带给我们的感动和震撼，相信，这位新 朋友的传奇故事会深深地印在我们的脑海中。 （教师多媒体展示花木兰的图片） 生： （观后议论纷纷）花木兰。 师： （抓住时机）你们了解她的情况吗？ 生 1:花木兰代父亲从军。 生 2 ：美国的迪斯尼公司把花木兰的故事拍成了动画片，另外，豫剧《谁说女子不如男》 说的就是花木兰的故事。 师： （多媒