《团队合作教程》教学大纲.pdf

《团队合作教程》教学大纲 一、课程说明 1．课程性质 本课程是为本科、 高职高专、 中职技校和有志于提升职业核心能力的职场人 士开设的职业核心能力课程，是职业核心能力认证团队合作模块的必修课程。 2 ．教学目的 团队合作是职业核心能力课程体系中的基础核心能力， 本课程通过对团队合 作过程原理、技巧的剖析和活动实践，使学员掌握团队合作的主要步骤与方法， 认知和感受团队的魅力， 通过团队信任和团队精神的塑造让学生融入团队， 掌握 团队沟通、 冲突处理的技巧， 学会和理解团队培育的方法， 提升团队执行力和领 导力，掌握团队激励的原则和方法， 从而培养学生团队合作的意识和理念， 学会 与人合作。 3．教学要求 本课程以能力目标、 案例分析、 过程训练和效果评估相结合的形式， 注重学 员在教学过程中的主导性和参与度， 以能力提升和素养培训为目的， 逐步提高学 员的团度合作能力， 并培养与人合作的实用技巧。 本课程教学内容以全国职业核 心能力认证专用教材 《团队合作教程》为基础，以团队合作水平等级标准为目标， 以真实、典型的职场生活和案例为补充， 学习过程以学员小组协作式讨论、 调研、 活动、模拟实训等为主，教学重点在于理论与实践的结合与应用。 4 ．教学方法 依据本课程的性质，除了传统的讲授法、案例法、直观演示法、练习法等之 外，应多采用视频展示、小组协作、分组讨论、角色扮演、任务驱动等参与式教 学法。 文 档 介 绍 ： 《团队合作》课程整设计 1 《团队合作》课程整体设计课程相关说明 总体设计思路 :体验式教学 ,让学生动起来班级人数 :20-25 人教学场地 要求 : 多媒体、可移动课桌椅教室 / 室外操场 +可上网电脑机房排课要 求 :4 节连排授课方式 :案例教学、团队合作游戏、角色扮演 (营销技能 沙盘 )课程名称 : 《团队合作》课程类别 :专业选修课适用专业 :港口管 理学院港口物流专业群总学时 : 32 一、课程目标 (一)综合目标通过 《团队合作》课程教学 ,使学生了解团队协作的 必要性 ,通过该课程的实践 ,培养学生的领导力与执行力 ,使学生能够 运用主动沟通、主动配合的工作方式 ,从容应对压力与挑战 ,体验竞争 的残酷 ,提高自我控制能力 , 增强自信顽强、 坚韧不拔、 勇于奉献的工 作态度 ,强化探索精神创新与创新意识 ,充分发挥团队合作精神 ,提高 团队凝聚力。 ( 二) 能力目标 1. 团队合作能力要求 : 掌握人际沟通的理论基础 和运用策略 , 提高沟通与协调能力 , 培养学生团队建设能力和促进组 织发展与组织创新的能力。 2. 领导能力和执行能力要求 : 学生学会客 观、全面地认识和了解他人 , 学会尊重、 欣赏和包容他人的个体差异