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《二面角》说课稿 （该说课参加 2000 年福建省首届高中数学青年教师说课比赛获省一等奖。 ） 晋江养正中学 （362261 ） 徐明杰 我说的课是立体几何第一章《直线和平面》第十四节《二面角》 。 一、 教材分析 1、教材地位和作用 二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一。二面角的概念发展、完善了空 间角的概念；而二面角的平面角不但定量描述了两相交平面的相对位置，同时它也是空间中 线线、线面、面面垂直关系的一个汇集点。搞好本节课的学习，对学生系统地掌握直线和平 面的知识乃至于创新能力的培养都具有十分重要的意义。教学大纲明确要求要让学生掌握二 面角及其平面角的概念和运用。 2 、教学目标 根据上面对教材的分析，并结合学生的认知水平和思维特点，确定本节课的教学目标： 认知目标： （1）使学生正确理解二面角及其平面角的概念，并能初步运用它们解决实际 问题。 （2 ）进一步培养学生把空间问题转化为平面问题的化归思想。 能力目标：