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新班级鼓舞学生担任班干的发言稿 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王家文 第一时期：鼓舞学生踊跃参与 同窗们： ? ?? ? 来到纪念中学，同窗们即将在那个地址度过三年，你们以为，来纪念中学的目的是什么？若是你的回答是考大学，我以为你超级不成熟，给你打50分，若是你以为是来学习，我以为你比较成熟，给你打80分，若是你回答是来那个地址是为了健康成长，我给你打100分，我感觉你已经不像是个16岁的小孩，而是一个超级有见地的青年了。 ? ?? ? 因为以为来那个地址只是为了考大学，三年下来，除做题背书之外，见到生人就害羞，抛头露面就紧张，张罗不了任何活动，与人合作就抬杠。如此考上大学还不如不考，因此我给你打50分；若是你说来学习，学做人，为人大方，心胸开阔，说话得体，让人感觉舒畅，学做事，做事严谨，安排给你的工作做得有条有理，厉害的还能独当一面，学文化，不仅考试厉害，天文、地理、历史都略懂一二，说话谈吐有一些深度，可不能粗鄙乏味。若是你的见地达到了这种层次，我给你打80分。若是你说来健康成长，因为在哪里都会长大，长大不是成长，三年以后，你的为人处世都有专门大提升，你的学习适应超级良好，知识结构加倍全面，精神面貌踊跃向上