2020-2021学年七年级数学人教版下册第五章相交线与平行线同步单元提高专项培优习题.docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版七年级数学下册相交线与平行线同步单元提高专项培优习题 解答题 1.如图，在?ABCD中，点E，F分别在BC，AD上，AC与EF相交于点O，且AO＝CO．求证：四边形AECF是平行四边形． 2.如图，直线AB、CD相交于点O，∠AOD＝2∠BOD，OE平分∠BOD，OF平分∠COE． （1）求∠DOE的度数； （2）求∠AOF的度数． 3.如图,BE∥CD,∠A=∠1. 求证:∠C=∠E. 4.如图，∠COD为平角，AO⊥OE，∠AOC＝2∠DOE，求∠AOC． 5.已知，如图，菱形ABCD，DE⊥AB于E，且E为AB的中点，已知BD＝4． （1）∠DAB的度数； （2）AC的长； （3）菱形ABCD的面积． 6.如图，已知∠ABC＝180°﹣∠A，BD⊥CD于D，EF⊥CD于E． （1）求证：AD∥BC； （2）若∠ADB＝36°，求∠EFC的度数． 7.如图所示,直线AB,CD相交于点O,∠DOE∶∠BOD=3∶2,OF平分∠AOE.若∠AOC=24°,求∠EOF的度数. 8.如图，直线AB、CD相交于O，OE⊥CD，且∠BOD的度数是∠AOD的5倍． 求：（1）∠AOD、∠BOD的度数； （2）∠BOE的度数． 9.如图，在平行四边形ABCD中，点O是BC的中点，连接DO并延长，交AB延长线于点E，连接BD，EC． （1）求证：四边形BECD是平行四边形； （2）若∠A＝50°，则当∠ADE＝　 　°时，四边形BECD是菱形． 10.已知：如图，AE⊥BC，FG⊥BC，∠1＝∠2，∠D＝∠3+60°，∠CBD＝70°． （1）求证：AB∥CD； （2）求∠C的度数． 11.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,平移格点三角形ABC,使三角形ABC的顶点A平移到格点D处. (1)请画出平移后的三角形DEF(点B,C的对应点分别为点E,F),并求三角形DEF的面积; (2)连接AD,BE,则线段AD与线段BE的位置关系为　　　　,线段AD与线段BE的数量关系为　　　　.? 12.已知，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC． （1）如图1，若OA⊥OB，∠BOC＝60°，求∠MON的度数； （2）如图2，若∠AOB＝80°，∠MON：∠AOC＝2：7，求∠AON的度数． 13.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，AE∥CD，CE∥AB，连接DE交AC于点O． （1）证明：四边形ADCE为菱形； （2）若∠B＝60°，BC＝6，求菱形ADCE的高． 14.如图，CD∥AB，∠DCB＝70°，∠CBF＝20°，∠EFB＝130°， （1）问直线EF与AB有怎样的位置关系？加以证明； （2）若∠CEF＝70°，求∠ACB的度数． 15.(1)如图①,直线AB,CD所成的角跑到画板外面去了,为了测量这两条直线所成的锐角的度数(设直线和画板的边缘相交于点B,D),请在画板上画图,并简单地写出你的方法. (2)如图②,P是∠ABC内一点,请过点P画射线PD,使PD∥BC;过点P画直线PE∥AB,交BC于点E.请画图,通过观察、思考后,你发现∠ABC与∠DPE的大小关系是　　　　,并说明理由.? 16.如图，数轴上点A，B表示的数a，b满足|a+6|+（b﹣12）2＝0，点P为线段AB上一点（不与A，B重合），M，N两点分别从P，A同时向数轴正方向移动，点M运动速度为每秒2个单位长度，点N运动速度为每秒3个单位长度，设运动时间为t秒（t≠6）． （1）直接写出a＝　 　，b＝　 　； （2）若P点表示的数是0． ①t＝1，则MN的长为　 　（直接写出结果）； ②点M，N在移动过程中，线段BM，MN之间是否存在某种确定的数量关系，判断并说明理由； （3）点M，N均在线段AB上移动，若MN＝2，且N到线段AB的中点Q的距离为3，请求出符合条件的点P表示的数． 17.已知：如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CE∥DB，交AB的延长线于点E．求证：AC＝EC． 18.完成下面的证明． 如图，AC⊥BC，DG⊥AC，垂足分别为点C，G，∠1＝∠2． 求证：CD∥EF． 证明：∵AC⊥BC，DG⊥AC，（已知） ∴∠DGA＝∠BCA＝90°，（垂直的定义） ∴　 　∥　 　（　 　） ∴∠2＝∠BCD，（　 　） 又∵∠1＝∠2，（已知） ∴∠1＝∠　 　，（等量代换） ∴CD∥EF．（同位角相等，两直线平行） 19.如图,点D,F在线段AB上,点E,G分别在线段BC和AC上,CD∥EF,∠1=∠2. (1)判断DG与BC的位置关系,并说明理由; (2)若DG是∠ADC的平分线,∠3=85°,且∠DCE∶∠DCG=9∶10,试判断AB与CD