《希利尔讲世界史》读后感.docVIP

《希利尔讲世界史》读后有感 《希利尔讲世界史》读后有感 PAGE / NUMPAGES 《希利尔讲世界史》读后有感 《希利尔讲世界史》读后有感 《希利尔讲世界史》读后有感 今日，我看完了《希利尔讲世界史》这本书。 顾名思义，作者就是美国的希利尔。 这本书从人类的发源向来讲到第二次世界大战结束后，厚厚的一本， 共讲了 90 个故事。 我一拿到它，就被它深深的吸引住了。 这是一本特别合适我们看的书，希利尔就像表演一般，用风趣风趣的 语言以及精巧的插图把无聊的历史演化成了一本让人兴趣盎然的历史故事集。 希利尔擅长用我们的口吻进行叙述，即便是大人们都感觉无聊并较难 记着的历史， 都能在他妙笔生花的表达下变得生动风趣， 让我们理解喜爱。 给大家举几个例子他经常再文章中使用横三竖四的话与字符，如头朝下的覆地翻天，把字倒着写，让人一下找到翻天覆地的感觉；还比 如 ，逼着你看完这一章，直到得出答案，意思是以此为记，势必 获胜。 看到这里，我发现，希利尔本来也像我们同样搞怪。 看完这本书，我想，中国历史比较难记，中国人为何不可以把中国历史写得像《希利尔讲世界史》同样合适我们看呢？我想原由可能有以下几 个方面吧第一，希利尔毕业于哈佛大学，学问渊博，博学多思；第二，希利尔当过美国着名小学 ——卡尔维特学校的首任校长，特别懂得小孩教育学和心理学；第三是希利尔有一双智慧的眼睛，能发现我们的教科书无聊 无味，我们需要一本喜爱的历史读物；第四就是希利尔有较强的着手能力和意志力，他不只可以亲身着手编写，还可以在繁忙的生活中坚持自己的目标，最后达成了这自己人歌颂的好书。 但是国内的一些学者，他们要么没有小孩教育学和心理学知识；要么就是一些小孩教育学家和心理学家，可历史知识又不够渊博。 国内既知识渊博又懂小孩心理学的，他们又不发奋为我们写书，听说给我们写这种书不赚钱。 难怪中国还没出现特意为我们创作的中国历史读物了。 看到这些问题，我开始产生一个梦想，那就是，做中国的希利尔。自然，这中国的希利尔可不是这么简单做的，第一步是提升自己的学 识，第二步是保持自己的童心，第三步是发奋创作孩子喜爱的书。 为了实现这个理想，我知道，我还有好多事要干。