2021年五年级体育队列队形教案.docx

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供参考 一、学习目标 队列队形练习  第一课时 1、明白集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会立正稍息的动作； 2、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动；二、学习重点 初步学会立正稍息的动作；三、学习难点 能自己边喊口令边做规范动作四、教学预备 口 哨 五、学习流程 （一）出色导入，复习队列队形老师活动： 1、集合同学，进行课堂常规训练，明确课堂要求；留意：强调同学的课堂纪律及同学活动时的安全； 2、排体育课队形，调整同学站位，并组织同学进行队形练习——纵队及横队的集合，解散； 3、同学留意力集中较短，在练习中穿插小嬉戏——集中留意力练习； 4、复习学过的集合，解散，必需要做到快静齐； 5、准时订正练习中显现的错误，邀请小组同学上台展现动作，并点评； 6、老师准时勉励同学，提高同学的积极性，对于个别同学耐心地指导；同学活动： 1、集中留意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹； 2、积极参与队形练习活动； 3、积极投入小嬉戏活动，明确嬉戏方法，思想集中，反应快速； 4、能娴熟做出集合，解散的动作； 5、对自己布满信心，勇于订正同学的错误动作； 6、学会坚持，加强自我掌握才能；组 织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※ （二）自主学习老师活动： 1、组织同学分组自主练习队列（重点：立正稍息） ，老师巡察指导； 2、组织同学进行队列展现，引导同学进行评判； 3、再次分组练习；学会活动： 1、积极参与队列练习活动，能与队员和谐相处，相互协作，认真完成任务； 2、认真做好动作，大胆展现自己，能积极发言评判； 3、乐于反复练习，相互指导帮忙； 学习资料 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 1 页，共 29 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供参考 组织：散点 （三）沟通展现 欢乐嬉戏：快快集合老师活动： 1、嬉戏的规章要求讲清晰，让同学听明白； 2、组织同学投入到嬉戏活动中去； 3、对嬉戏中显现的问题，立刻订正； 4、引导同学正确参与嬉戏； 5、以小组进行相互竞赛，评判优秀的小组，加以夸奖，勉励，提高同学的积极性；要求 “快、静、齐” ；同学活动： 1、认真听明白要求，按要求完成嬉戏； 2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我掌握才能； 3、准时订正自己错误； 4、培育团队意识，学会相互沟通，体验集体活动和个人活动的区分；组织：四列横队 四路纵队 （四）检测反馈老师活动： 1、对课堂进行整体评判，课中显现的问题，准时订正，课堂常规剧烈要求； 2、师生互动评判；同学活动： 1、记住老师的要求； 2、师生互动评判；组 织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※ （五）拓展延长 其次课时 一、学习目标 1、进一步熟识集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会向右看齐，向前看齐， 向前看的动作； 2、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动；二、学习重点 初步学会向右看齐，向前看齐，向前看的动作；三、学习难点 能自己边喊口令边做规范动作四、教学预备 口哨 学习资料 - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - - 第 2 页，共 29 页 精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 学习资料收集于网络，仅供参考 五、学习流程 （一）出色导入，复习队列队形老师活动： 1、集合同学，进行课堂常规训练，明确课堂要求；留意：强调同学的课堂纪律及同学活动时的安全； 2、排体育课队形，调整同学站位，并组织同学进行队形练习——纵队及横队的集合，解散，立正稍息； 3、同学留意力集中较短，在练习中穿插小嬉戏——集中留意力练习； 4、复习学过的集合，解散，立正稍息，必需要做到快静齐； 5、准时订正练习中显现的错误，邀请小组同学上台展现动作，并点评； 6、老师准时勉励同学，提高同学的积极性，对于个别同学耐心地指导；同学活动： 1、集中留意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹； 2、积极参与队形练习活动； 3、积极投入小嬉戏活动，明确嬉戏方法，思想集中，反应快速； 4、能娴熟做出集合，解散的动作； 5、对自己布满信心，勇于订正同学的错误动作； 6、学会坚持，加强自我掌握才能；组 织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※ （二）自主学习老师活动： 1、组织同学分组自主练习队列（重点：向右看齐，向前看齐，向前看） ，老师