小学数学解题方法解题技巧之数阵图.pdfVIP

第一章 小学数学解题方法解题技巧之 数阵图 【方阵】 例 1 将自然数 1 至 9，分别填在图 5.17 的方格中，使得每行、每列以及两条对 角线上的三个数之和都相等。 （长沙地区小学数学竞赛试题） 讲析： 中间一格所填的数，在计算时共算了 4 次，所以可先填中间一格的数。 （l+2+3+ ……+9）÷3=15，则符合要求的每三数之和为 15。显然，中间一数填 “5”。 再将其它数字顺次填入，然后作对角线交换，再通过旋转（如图 5.18 ），便得 解答如下。 例 2 从 1 至 13 这十三个数中挑出十二个数，填到图 5.19 的小方格中，使每一 横行四个数之和相等，使每一竖列三个数之和又相等。 （“新苗杯”小学数学竞赛试题） 讲析： 据题意，所选的十二个数之和必须既能被 3 整除，又能被 4 整除，（三 行四列）。所以，能被 12 整除。十三个数之和为 91，91 除以 12，商 7 余 7，因此， 应去掉 7。每列为（ 91—7 ）÷4=21 而 1 至 13 中，除 7 之外，共有六个奇数，它们的分布如图 5.20 所示。 三个奇数和为 21 的有两种： 21=1＋9+11=3＋5+13。经检验，三个奇数为 3、5、 13 的不合要求，故不难得出答案，如图 5.21 所示。 例 3 十个连续自然数中， 9 是第三大的数，把这十个数填到图 5.22 的十个方格 中，每格填一个，要求图中三个 2 ×2 的正方形中四数之和相等。那么，这个和数的 最小值是 ______。 （1992 年全国小学数学奥林匹克初赛试题） 讲析： 不难得出十个数为 :2 、3、4 、5、6、7、8、9、10、11。它们的和是 65 。 在三个 2 ×2 的正方形中，中间两个小正方形分别重复了两次。 设中间两个小正方形分别填上 a 和 b，则（65＋a＋b）之和必须是 3 的倍数。所 以，（a＋b）之和至少是 7。 故，和数的最小值是 24。 【其他数阵】 例 1 如图 5.23 ，横、竖各 12 个方格，每个方格都有一个数。 已知横行上任意三个相邻数之和为 20，竖列上任意三个相邻数之和为 21 。图中 已填入 3、5、8 和“×”四个数，那么“×”代表的数是 ______。 （1994 年全国小学数学奥林匹克初赛试题） 讲析： 可先看竖格。因为每相邻三格数字和为 21，所以每隔两格必出现重复数 字。从而容易推出，竖格各数从上而下是： 3、10、8、3、10、8、3、10、8、3、10、 8。 同理可推导出横格各数，其中“×” =5。 例 2 如图 5.24 ，有五个圆，它们相交后相互分成九个区域，现在两个区域里已 经分别填上数字 10、6，请在另外七个区域里分别填进 2、3、4 、5、6、7、9 七个数 字，使每个圆内的数之和都是 15。 （上海市第五届小学数学竞赛试题） 讲析： 可把图中要填的数，分别用 a、b、c 、d、e、f 、g 代替。（如图 5.25 ） 显然 a=5，g=9。 则有： b＋c=10，e＋f=6 ，c ＋d＋e=15。经适当试验，可得 b=3，c=7，d=6，e=2， f=4 。 例 3 如图