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名师精编 优秀教案 小学色彩绘画教案 一、教学目标： 通过对绘画色彩的学习， 进一步培养和提高在学生在生活中发现、 欣赏、 运用色彩美的 意识和潜能，激发学生对生活和艺术的热爱。 二、教学重难点： 培养他们在生活中发现、欣赏、运用色彩的意识和能力。 三、教学策略： 1．讲授法：讲述色彩相关的基本概念与规律。 2 ．对比法： （1）对比生活中光源与环境影响下的物体色彩的变化。 （2 ）原色、间色、复色、类似色、互补色等对比。 （3 ）冷暖色调的对比。 （4 ）不同因素影响下的绘画作品色彩的对比。 3 ．讨论法：引导学生讨论光源、环境等因素对色彩的影响。 四、教学用具： 相关图片和资料，多媒体， 五、教学过程： 1．导入课题： （以莫奈画伦敦雾为例，以问题形式导入 ） 提出问题： 我们生活在一个五光十色、绚丽多彩的世界，美丽的色彩从何而来，我们又 该如何表现它们呢？ 学生发言，教师引导，导入新课。 2 ．提出问题： 美丽的色彩从何而来？ 展示图片，以问答的形式引导学生认识色彩的来源： Ａ．固有色 Ｂ．光源色 名师精编 优秀教案 Ｃ．环境色 （结合图片与生活中的色彩，引导学生分别对三种类型的色彩认识和理解。 ） 巩固知识点： 展示莫奈《草垛》 （系列），提出问题： 同一组景物，同一位画家的作品，为什么会有如此不同的色彩呢？ 学生发言，教师引导。 3 ．结合色环讲述色彩的一些基本概念与名词： 色彩的三要素： 色相、明度、纯度 原色： 红、黄、蓝 间色： 两种原色等比例混合（橙、绿、紫） 复色： 不同比例混合三原色或任意两种间色 类似色： 色环上相邻近的颜色 互补色： 色环上任何直径两端的对比色 色彩的冷暖： 色彩给人的冷与暖的感受 （ ） 多媒体展示相关图片，引导学生对比欣赏，以加深理解。 4 ．提出问题： 在优秀的美术作品中， 艺术家是如何驾驭色彩、 创造迷人的色彩效果的？ 结合相关的美术作品，引导学生鉴赏、分析。 学生发言，教师归纳、总结： 对立与统一、对比与协调： （1 ）色彩对比： 明度对比 纯度对比 补色对比 冷暖对比 （2 ）色彩的协调： 类似色协调 中性色间隔协调 名师精编 优秀教案 复色协调 面积协调 5 ．引导学生鉴赏相关绘画作品，分析其色彩的运用，进一步理解不同时期、不同风格 的西方绘画在色彩运用方面的发展。 古典主义 →现实主义 → 巴洛克绘画 →洛可可绘画 →浪漫主义 → 印象主义 →后印象主义 →抽象艺术 6 ．布置作业，总结下课： 利用所学的色彩知识，创作一幅抗震救灾的宣传画或有关北京奥运的装饰画作品。 七、教学评价： 1．是否积极参与课堂讨论与发言。 2 ．对绘画色彩基本知识与规律的认识与掌握。