《怎样选材》教学教案.pdfVIP

欢迎共阅 【课 题】第四单元写作 - 怎样选材 【课 时】第 1 课时 【课 型】写作指导 【制作人】吕 娜 【审核人】 【学生姓名】 【教学目标】 1. 在阅读教学和既有写作积累的基础上，帮助学生认识直接材料和间接材料。 2. 拓展阅读，引导学生体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。【重点】 3. 写作实践， 指导学生在写作时从生活中选材， 围绕中心选材， 并努力做到真实、 新颖。 【难点】 【教学过程】 一、激励导入 “优秀考场作文一定来源于平时的练习” “看破千道题，其实一文章”，平时就要备好鲜活素 材，苦练审题构思技巧，考场作文是和平时习作交错相通的。考场上，时间短，要高分就得一气呵 成。所以，我们在平时的写作中就要苦练功夫，在看透题目、确定立意的基础上，学会选择自己身 边的素材，用真实又新颖的材料写出优秀作文。 1. 出示任务： 巧妇难为无米之炊，没有素材，写作只能“望纸兴叹”。所以海明威说： “如果一个作家停止 观察，那他就完蛋了。” 观察就是为了积累素材。那么，同学们平时作文里