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2021 年小学四年级体育 50 米快跑说课稿范文 跑是人体最基本的活动技能，也是儿童游戏、生活中最基本的活 动技 能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一。以下是小编整理的小 学四年级 体育 50 米快跑说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借 鉴。 小学四年级体育 50 米快跑说课稿范文一 内容:1、50 米快速跑 2 、游戏：计时 目的:2、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 2? 了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。 3 、能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦。 教学过程 开始部分 教学内容 :2、整队、报告人数、师生问好 ! 布置本课内容和要求。 2 、 准备活动 3 、 站立式起跑练习 ◎ 四列横队，体操队形 教学内容： 一、 50 米快速跑 1、重点：能做出 50 米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、 快速。 达成目标 : 发展学生的快速能力培养学生的自信协调能力。 教师活动：把学生分成四组站在四根跑到一端，教师口令指挥。 学生活动 :1、学生听口令跑 2 、听口令追逐跑 要求：认真、跑直线 次数： 2 时间： 5 分钟强度：中 二、计时跑（游戏） 重点：提髙学生快速跑的能力 达成目标 : 发展学生的快速能力和灵敏、协调能力 教师活动 :1、组织进行站立式起跑的 50 米快速跑计时比赛。 2 、教师口令指挥 3?规则：第一名为该组获得 2 分，最后以得分多的为胜队。 教师活动： 2 、学生听口令做，四人一组 2 、要求：动作协调、认真刻苦，跑自己的跑道，要为集体争光 . 次数： 3_5 时间： 26 分钟强度：强 教学内容 :1、放松 2 、课后小结 达成目标：通过放松运动，提高学生的兴奋性，达到放松的效果。 教师活动：口令指挥 学生活动：听口令、音乐做组织：体操队形 小学四年级体育 50 米快跑说课稿范文二 一、 教材分析 跑是人体最基本的活动技能，也是儿童游戏、生活中最基本的活 动技 能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一。跑的动作最容易形成 , 而错误的 动作， 也最难改正， 因此在教学的开始阶段， 要特别注意动 作的正确性。 50 米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培 养勇敢、顽强拼搏向上 的精神都有非常重要的作用， 教学中应注意通 过各种反复练习， 提高学生的 奔跑能力， 让学生在自然奔跑中体会跑 的正确动作， 体验体育健身带来的快 乐。 二、 学情分析 本年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是 : 好动、 好奇心强、 敢于表现自我。 因此教学中利用游戏竞赛教学方法 和多种练习方 式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证 教学活动的顺利进 行。 三、 教学目标 （一）知识目标：学生初步了解和掌握 30