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用公式法进行因式分解-优课教案 用公式法进行因式分解-优课教案 PAGE PAGE PAGE3 / NUMPAGES3 用公式法进行因式分解-优课教案 用公式法进行因式分解 【教学目标】 （一）知识与技能 1．知识目标：使学生了解平方差公式和完全平方公式的结构特点。会用公式法分解因式。 2．能力目标：通过对平方差公式和完全平方公式的辨析，培养学生的观察能力。 （二）过程与方法 1．在引导学生逆用乘法公式的过程中，培养学生逆向思维能力。 2．经历探索因式分解方法的过程，培养学生自主探索、发现问题的能力，通过猜测、推理、验证、归纳等步骤，发展学生的数学思维能力。 （三）情感态度与价值观 通过公式法因式分解的学习，使学生体会数学美，体会成功的自信和团结合作精神，在知识的应用过程中获得研究问题、解决问题的经验和方法。 【教学方法】 引导发现，合作交流。 【教学重难点】 正确熟练运用公式法分解因式，综合运用提公因式法和公式法分解因式。 【教学过程】 （一）创设情境，引入新知 让学生写出学过的两组乘法公式 （a＋b）（a-b）＝a2-b2 （a±b）2＝a2±2ab+b2 （二）师生互动，概括新知 1．活动1：让学生把上面两个公式左右两边倒过来会出现什么情形可不可以用此来分解因式 a2-b2＝（a＋b）（a-b） a2±2ab+b2＝（a±b）2 由多项式的乘法公式由右向左逆用，这样就又给