教师资格证面试结构化常考题型三.doc.docxVIP

2019年教师资格证面试结构化常考题型三.doc 2019年教师资格证面试结构化常考题型三.doc PAGE PAGE13 2019年教师资格证面试结构化常考题型三.doc PAGE 2019教师资格证面试结构化常考题型三 2019教师资格证面试结构化常考题型三 1.班主任总是占用学生的上课时间讲纪律，学生很厌烦。你怎么 看? 无规矩不行方圆，班主任需要培养学生遵守纪律，但是占用学生的自习时间，无论对于老师还是学生都会产生不良的影响，因此我坚决反对这位班主任的做法。 第一：学生的时间是有限的，每天需要办理各科老师部署的作业，需要回顾复习已学的知识，占用学生的自习时间，客观上会对学生课余时间分配造成影响，不利于学生的良性发展和循环。因此，班主任应该把时间留给学生。 第二：占用课上时间，引起学生的厌烦，长此过去，会造成师生关系的恶化，教师的优异形象会在学生的心中大打折扣，丧失教师的声威和威严，与“讲纪律”的初衷分道扬镳。因此针对于给师生带来的不良影响，建议这位班主任调整自己的方法，培养有纪律的优异班集体。比方：“抓典型”，对于不遵守纪律的领头学生，班主任能够课下 主动找到他们，进行有效的引导，情节严重的进行责怪也许家访;经过召开以“遵守纪律”为主题的班会，创立优异的班级氛围，用集体的力量拘束班级的纪律;在平时的生活中，不断灌输讲纪律的好习惯，慢慢培养学生自律的行为。 总之，优异的班级纪