第六课时2、3、4的乘法口诀练习课.docxVIP

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2021-11-11 发布于四川
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第六课时2、3、4的乘法口诀练习课.docx

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第六课时教学内容：教材第56?57页。教学目标： 1、使学生熟记2、3、4的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。 2、培养学生的计算能力和应用能力。 3、养成认真审题的好习惯。教学重点：使学生熟记2、3、4的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地计算。=1 计算。 =1 教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。教具准备：口算卡片。教学过程：一、基本练习： 1、背出1、2、3、4、5的乘法口诀。 2、对口令：例：一五()() ()()一-F 3、听口诀写算式。例：三四十二 4、计算并说口诀。练习^一第6题。二、拓展练习： 1、比一比。填上“”、”、=。 3X2 0 10 4X3 Q 20 4X2 Q 16 3X5 ( ) 17 5X2 C 10 3X3 ( ) 9 2、连一连。 5X3 15 17-7 14-9 10 5X1 5X5 20 4X5 30-13+3 25 33+2 —10 2X5 5 5+5+5 3、列式计算：每个茶盘中有4个杯子，3个茶盘中共有几个杯子？ 4个呢？ 5 个呢？ 57页第8题。先弄清画面的内容，说一说画面上提供了什么信息，题目要求解决什么问题。让学生通过观察和表述，初步体会怎样提出用乘法计算的问题和怎样解决用乘法计算的问题。独立完成。