《太阳是大家的》教学设计(含有多个).pdf

《太阳是大家的》教学设计 人教版 三年级语文 下册 彬县炭店学区 赵宏文 【背景分析】 本节课的教学内容为人教版三年级下册第七组、 第２５课《太阳是大家的》，本组教材的教学主题为 “人类共同的家园——地球”。单元导语为：地球是 人类的共同家园。世界各地的人虽然肤色不同，语言 不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满 爱，让人间充满信任。读读本组课文，感受各国人民 之间的友好情谊，还可以搜集有关世界各国的文字和 图片资料。《太阳是大家的》这篇课文是一首诗，作 为本组教材的第一篇课文，通过精练的诗歌语言，向 学生传达了世界和平的主题，让学生感受到浓浓的地 球大家庭的氛围。 【整合思路 】 课前努力认真钻研教材， 认真备好每一堂课。 教 学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整 自己的教学思路，教学设计。 课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设， 让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力 创设条件，让学生积极进行情感体验。让学生在感悟 中学习。培养学生良好的学习习惯。 在习惯的培养上， 特别是阅读习惯的培养更加重要。 【教学目标】 1、知识与能力： 正确认读本课的生字新词， 会 写“彤”字。理解诗歌内容，正确、流利、有感情地 朗读诗歌。 2 、过程与方法：品读重点诗句、词语，培养 学生的语言感悟能力和朗读能力。 3 、情感、态度、价值观：感受诗歌的快乐、 和平氛围，懂得太阳是大家的。 【教学重难点】 1、教学重点：品读 1、3 两节，深入理解 2 、 4 两节的内容，加以朗读感悟。 2 、教学难点：理解诗歌的深层含义，体会其 中所蕴含的情感。 第一课时 一、听歌曲激趣导入，介绍有关太阳的资料 1、今天，老师带来了一首好听的歌曲， 咱们一起来欣 赏吧。（播放歌曲《种太阳》）多么美好的愿望呀， 太阳照亮了世界的每一个角落！瞧，谁来了？（师出 示卡通太阳图） 生：太阳见到太阳小朋友们都很高兴， 看来你们很喜欢太阳了。来，热情的和太阳打个招呼 吧。（太阳你好！） 2 、看，太阳正笑眯眯地望着大家呢，她想考考小朋 友们：有谁知道太阳有什么本领吗？ 生介绍自己知道的有关太阳的资料。 3 、地球上有一百多个国家，这个时候，别的国 家的小朋友在做什么呢？ 4 、教师出示几张其他国家的小朋友的课件。 5 、小朋友们知道的真不少， 太阳的本领可大啦。 没有太阳就没有我们这个美丽、 可爱的世界 ,太阳把她 的金光洒遍世界的每一个角落 ,带给我们光明和温暖 , 太阳是属于这个世界的 ,是属于我们大家的 ,今天 ,我们 就要来学习一首诗歌 ,题目就是 ( 指板书 ) 二、初读诗歌，整体感知。 1、请同学们自由地朗读这首诗歌， 注意读准字音， 读通句子。读不好的地方就多读几遍。（生自由读诗 歌 . ） 2 、老师想检查一下同学们的读书情况 , 出示生字词 语。 指名读 ( 趁 . 陪. 霞. 彤 . 红彤彤 ) 注意 “彤 ”的变调 齐读 你还能说几个象 “红彤 彤 ”这样的词语吗？ 3 、请四名学生读诗歌。下面我们；来一次朗读 接力，请四名同学把这首诗歌分小节连起来读一读。 其他同学做认真的小听众