小班社会活动排好队、一个接一个教案.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动排好队、一个接一个教案 这是小班社会活动排好队、一个接一个教案，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.尝试在绘本的情境中理解有序地排好队，一个接一个的意思。 2.引导幼儿在游戏中学会遵守游戏规则，学习一个接一个的排好队，等待游戏。 活动准备： 绘本《排好队，一个接一个》，PPT课件。 活动过程： 1.情境导入，激发幼儿兴趣。 师：今天周老师要带小朋友们去一个地方玩，（PPT显示滑滑梯） 师：你们玩过滑滑梯吗？滑滑梯有什么好玩的？ 师：哦，滑滑梯可好玩了，从上面搜——的一下就到了下面。 .欣赏故事，理解故事情境 1.师：瞧，大森林里的小动物也喜欢玩滑滑梯，看，谁来了？ 师：原来是只小河马，大象滑梯真好玩，小河马滑下去，嗖——师：下一个轮到谁？（小兔子）为什么？（小兔排在河马的后面）排在队伍最后面的动物是谁？小河马滑下去后，站到队伍的哪里了？ 师：哦，原来刚玩好游戏，要排在队伍的最后面。 2.师：看，小动物们又在玩什么了？ 师：几个小动物要玩秋千？谁坐在秋千上？（小猫） 师：小熊说咯（小猫咪，我们约定好哦，数到10，就下来，换下面一个朋友玩）。学一学。从一数到十，小猫怎么做？ 师：小猫排到队伍的哪里了？它有没有插队？ 师：（总结）对了，我们小朋友玩的时候也是，要注意一个接一个，如果你没有排队，那么其他小朋友就有可能