《导数的几何意义》课堂实录.pdfVIP

海南华侨中学张红 参加海口市青年教师优质课比赛教学实录 （根据视频整理海南华侨中学数学组张红） 教学课题：导数的几何意义 幻灯片： 普通高中课程标准实验教科书 选修 2—2 《导数的几何意义》教学实录 海 南华侨中学 张红 教学开始 ： （正式铃声）：教师：上课，学生（全体起立）（齐）：老师好！教师：同学们好！请 坐下． 引入开场白： （教师）上一节课我们学习了导数的概念， 知道导数是对变化率的一种 “度 量”．今天我们要学习导数另一体现形式，导数的几何意义．我们先从曲线的切线定义 开始我们的探究． 板书课题： §1．1．3 导数的几何意义 切换幻灯片，进入下一个幻灯片． 温故知新 诱发思考 ： 1．温故环节： 教师提问：初中平面几何中圆的切线的定义是什