小学三年级数学数图形和寻找规律.pdfVIP

老师 黄敏 学生姓名 张嘉熙 学习顾问 杨锦强 姓名 学科 数学 年级 三年级 上课时间 2016.10.23 10:00-12:00 名称 课题 数数图形和寻找规律 名称 教学 1、学会认识图形，弄清图中包含的基本图形是什么？ 重点 2、有次序，有条理的从中发现规律，正确数出图形的个数 热身训练 72 ÷9= 46 ÷8= 24 ÷5= 45 ×2= 65 ÷7= 8 ×9= 43 ÷5= 45 ÷5= 19÷4= 教 学 40 ×5= 50 ÷7= 20 ×3= 过 18÷6= 30 ÷6= 55 ÷9= 程 37 ÷6= 21 ÷4= 8÷6= 48 ÷5= 14÷3= 22 ÷5= 15÷9= 42 ÷5= 83 ÷9= 名师导航 例题 1 数出下图中有多少条线段？ A B C D 【思路导航】 方法一： 我们可以采用以线段左端点分类数的方法。 以 A 点为左端点的线段有： AB、AC、AD 3 条；以 B 点为左端点的线段有： BC、BD2 条；以 C 点为左端点的线段有： CD 1 条。 所以，图中共有线段 3+2+1=6 （条）。 方法二：把图中线段 AB 、BC、CD看做基本线段来数，那么，由 1 条基本线段构成的线段有： AB、BC、CD 3 条；由 2 条基本线段构成的线段有 :AC、BD 2 条；由 3 条基本线段构成的线段有： AD 1 条。所以，图中一共有 3+2+1=6 （条）线段。 练习 1： （1）数出下图中有多少条线段？ A B C D E （2 ）数出下图中有几个长方形？ 例题 2 数出图中有几个角？ A B O C D 【思路导航】 数角的个数可以采用与数线段相同的方法来数。 方法一：以 OA为一边的角有：∠ AOB、∠ AOC、∠AOD 3 个；以 OB为一边的角还有： ∠BOC、∠ BOD 2个；以 OC为一边的角还有：∠ COD 1个。所以，图中共有角 3+2+1=6 （个）。 方法二：把图中∠ AOB、∠ BOC、∠ COD看做基本角来数，那么，由 1 个基本角构成的角有： ∠AOB、∠ BOC、∠ COD 3个；由 2 个基本角构成的角有 : ∠AOC、∠ BOD 2个；由 3 个基本角构成 的角有：∠ AOD 1 个。所以，图中一共有 3+2+1=6 （个）角。 A 练习 2 ：数出图中有几个角？ B O