《嗝嗝老师》观后感3篇.docxVIP

《嗝嗝老师》观后感 3 篇 教育 一直是当下社会中最 突出的民生 ，所有的家 都希望自己的孩子能 上好学校、 等班，然而，在印度 有一群 9F 班的学生，他 都来自 民窟，如果没有“嗝嗝老 ”的出 ， 他 可能永 不会被老 和同学 同。 就是 部 影的最大意 ， 没有教不好的学生， 只有不会教的老 。 影 述了身患 雷特氏 合症的 娜 ? ，不惧世俗的偏 ，通 不懈努力，成 一名 秀教 的故事。 部 影 笔者看哭几次， 如果每一人的学生生涯中 都能遇到像“嗝嗝老 ” 秀的老 ，那一定是一大幸事。 部 影片也是一个双向情感故事， 老 一直都很有耐心教 学生， 学生自 然也就开始尊重老 。故事看似平凡，却很励志，老 学生的包容 是大 的具体表 。 嗝嗝老 患有 雷特氏 合症， 是一种神 系 疾病，它会不自主的 生多 性肌肉抽 和声音 ， ，症 状会加重。因此， 女主角 娜 常会不受控制的 部抽 ，并 出怪 异的嗝声，由于大众 种疾患的无知， 娜常被 怪物，而她想 登台 学生 的理想，更是被 作 异想天开。五年之内，她被 所学校拒之 外。但功夫不 有心人，在 娜 极的争取下，她 于接到了著名的圣蒂克学校的聘用通知， 是 娜的母校， 也是拒 了她五次求 申 的学校。当校 她做 9F 班班主任的 候，她可能不知道接下来的教学中会遇到什么 的情