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— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园中班美术关于鱼的教案范文 　　写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面就是给大家带来的幼儿园中班美术关于鱼的教案，希望能帮助到大家！　　幼儿园美术教案一：《各种形状的鱼》　　活动目标：　　1.学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。　　2.鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿初步的创新能力。　　3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。　　活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。　　活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。　　活动准备：　　1.多媒体课件flash《鱼的游泳》、各种形状的鱼的图片。　　2.画好的线描画作品。　　3.老师自制半成品“海底世界”挂图。　　4.彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。　　活动过程：　　一、游戏导入请一两个幼儿上台，在黑板上任意画几个简单的几何图形，教师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。今天，我们就一起来学习线描画《各种形状的鱼》。(出示课题：线描画：各种形状的鱼)　　二、讲授新课　　(一)铺垫小朋友，鱼的种类繁多，形状各种各样，但它们都有共同的特征，这个特征是什么?(鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍)。你们所见过的有哪些鱼?(鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等)　　(二)欣赏刚才小朋友们说的都是淡水里的鱼，它们的形状相近。但有的鱼生活在大海里，形状多变化。在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在地在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。你们想看吗?请小朋友们在欣赏时注意观察鱼的形状。(观看flash《鱼的游泳》，初步感知欣赏各种各样的鱼。)　　(三)启发想象请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼，它是什么形状的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的?特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。　　三、示范　　1.教师在黑板上边示范边讲解，要求用笔果断。　　2.欣赏其他小朋友的作品。(出示多媒体课件。)　　四、艺术实践　　1.今天，我们就用几种方式描出各种形状的鱼。(分组进行：第一、二组用毛线粘贴出鱼的形状;第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形状;第五、六组用彩色笔画出鱼的形状，并涂上漂亮的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。)　　2.幼儿作业，教师巡回指导。　　3.教师出示自己绘制的半成品——“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。　　4.各两组进行评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。　　五、课堂小结　　今天，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，鱼妈妈谢谢你们了。海底妈妈决定颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧!　　六、活动结束　　幼儿随音乐《鱼儿鱼儿水中游》出活动室。　　幼儿园美术教案二：《鱼变变变》　　活动目标：　　1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼“过程带来的快乐。　　2、养成良好的作画常规。　　活动准备：　　1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等　　2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带　　活动过程：　　一、开始部分　　1、律动进场指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，准备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)　　2、来到范画前，引导幼儿猜测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?　　3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里?　　魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。　　二、基本部分　　1、请个别幼儿尝试作鱼师：真神奇，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)　　2、小结，作画练习的过程。　　3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?　　4、提出操作要求　　(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。　　(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。　　(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。　　(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。　　5、幼儿分散操作，教师巡回指导。　　三、结束部分　　1、评析师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗?为什么?　　2、开潜水艇离开教室师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧!　　幼儿园美术教案三：《漂亮的大鱼》　　【活动目标】　　1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿