幼儿园语言故事《快乐的夏天》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言故事《快乐的夏天》教案 幼儿园语言故事《快乐的夏天》教案 ，活动目标是体验故事所表现的夏天的美好意境，能认识夏天常见的动植物。 一、 活动目标： 1、体验故事所表现的夏天的美好意境。 2、能认识夏天常见的动植物。 3、学习根据画面理解故事内容。 二、活动重难点： 重点：体验和朋友在一起快乐的心情。（通过蟋蟀和朋友在一起的快乐，迁移到 自己与同伴） 难点:抓住故事内容，并从中感知故事中季节的特点 三、活动准备： 故事大书《快乐的夏天》 幼儿用书 四、活动过程： （一）幼儿自主阅读，初步感知故事内容 1、教师交代故事的名称，请幼儿带着问题阅读图书。 mdash;mdash;蟋蟀要去找好朋友，它的好朋友是谁呢？ mdash;mdash;它们在一起干什么？ （二）利用大书分段欣赏故事，再次理解故事内容 1、欣赏第一段 mdash;mdash;蟋蟀在什么天气出去找好朋友？ mdash;mdash;蟋蟀带了什么东西让自己在烈日下不会觉得热？ mdash;mdash;蟋蟀找到了谁？你们听过蝉叫的声音吗？怎么叫？蟋蟀和蝉做了什么事？它们在一起的感觉怎么样？为什么？ 2、欣赏第二段 mdash;mdash;蟋蟀离开了蝉先生的家会去找谁呢？它们做了什么事情？感觉怎么样？为什么？ mdash;mdash;夏天可以吃什么冰凉凉的东西？你见过荷花吗？什么时候在哪