幼儿园语言活动《圆圆圆》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言活动《圆圆圆》教案 幼儿园语言活动《圆圆圆》教案 ，活动目标是引导幼儿连贯的说出儿歌的内容，让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。 　　活动目标： 1.引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。 2.让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。 3.鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。 活动准备： 皮球铃鼓等图片，瓶盖，镜子等圆形的工具 活动过程： 一、开始部分 谈话，引出课题 出示圆形图片：这是一个神奇的圆，它会变魔法，他能变 成很多东西，我们一起说：圆圆圆。 二、基本部分 1.以问答式学习儿歌，同时丰富词汇：铃鼓，挂钟。 小朋友么你们知道生活中哪些东西是圆的吗？（出示一些事前准备的圆形物品图片）引出儿歌需要的图片。 （对于铃鼓，挂钟等幼儿不熟悉的词汇，要带领幼儿朗读） （引出图片后)现在我们知道皮球，铃鼓，挂钟，盘子 都是圆的了，我们一起来说：皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆。 最后引出橘子，大家来看看句子是什么形状的？（看看橘子，还是圆圆圆！） 2.教室先朗读一遍儿歌，再引导幼儿与自己一起来一遍 3.为儿歌取名。 师：我们说的都是什么形状的东西？那这首儿歌可以取个什么名字呢？ 4.改编儿歌：现在我们已经学会了这首儿歌，现在让我们一起来改编吧。（拿出刚刚使用过的物品） 三、结束部分 扩散经验。 师：除了儿歌里说