幼儿园大班数学《比较100以内数的大小》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班数学《比较100以内数的大小》FLASH课件动画教案 幼儿园大班数学《比较100以内数的大小》FLASH课件动画教案包含了，活动目标是通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写这些数，知道数的组成，培养学生的操作和交流能力、抽象概括能力和语言表达能力。 【教学内容】 教材第2123页，数数、数的基本含义。 【教学目标】 1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写这些数，知道数的组成。。 2.培养学生的操作和交流能力、抽象概括能力和语言表达能力。 3.学生能在数学活动中，增强动手操作能力，语言表达能力，学会与他人交流合作解决问题。让学生感受数学在生活中的应用。 【教学重点】 顺序数出100以内的数，会读、写这些数。 【教学难点】 理解几十几的意义，掌握几十九后面一个数是多少的问题。 【教学准备】 小棒2捆10根、光盘 【教学过程】 一、复习导入。 小朋友们，我们已经认识了哪些数?你能按顺序说一说吗? 他是按什么顺序说的?还可以怎样说? 这里最大的数是几?20后面还有很多数，今天我们一起来认识他们。(板书课题) 二、操作研究。 1.今天的学习中老师想请同学们帮忙，你们愿意吗?数出23跟小棒，把它们摆在桌上，怎样摆能看得很清楚? 请两位小朋友上来比一比。(两位小朋友上台展示)