幼儿园大班数学《学会分类摆放物体-练一练6》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班数学《学会分类摆放物体-练一练6》FLASH课件动画教案 幼儿园大班数学《学会分类摆放物体-练一练6》FLASH课件动画教案包含了，活动目标是在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法，乐意与同伴交流探索过程和结果。 活动目标: 一.在游戏中,学习按物体的名称、用途或性质进行分类,初步探索统计方法。 二.乐意与同伴交流探索过程和结果。 三.分工合作,体验成功的乐趣。 活动准备: 一.知识经验准备: 1. 组织幼儿参观超市,观察了解超市的物品排列。 2. 有生活用品、玩具、食品的类概念 二.环境的创设:利用货筐、积木、标志片等与幼儿共同布置成一个**超市 三.材料准备: 1. 发动幼儿收集幼儿用品、玩具类、食品类的物品若干 2. 袖套、笔、记录板,幼儿人手一份,橡皮擦六快 活动过程: 一.分类 1. 师幼共同搬运货物(生活用品、食品、玩具类)过超市 2. 幼儿讨论如何将物品分类摆放。谈话:想想怎么样摆放物品能更合理,让顾客一看就能找到自己想要的东西 3. .提出分类要求: (1)任意物品的归类摆放要整齐合理 (2)要轻拿轻放,与同伴商量,互相合作 4,引导幼儿按物品的名称、用途或性质进行分类归放,让幼儿尝试在总分类进行子分类 5.组织幼儿观察超市,说说物品的归放是否合理,为什么?体验成功的喜悦。 二.统计 1. 问题讨论