幼儿园大班音乐《我是少年阿凡提》FLASH课件动画教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班音乐《我是少年阿凡提》FLASH课件动画教案 幼儿园大班音乐《我是少年阿凡提》FLASH课件动画教案包含了，活动目标是知识与技能：感受维吾尔族民歌的特点，体会升记号在歌曲中的作用，过程与方法：能用轻松跳跃的声音，诙谐的情绪表现歌曲。 设计思路： 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习兴趣，并把激发学生学习民族音乐的兴趣贯穿始终。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，让学生能真正在欢乐的氛围中获取知识。本课我采用视频导入，让学生说出对阿凡提的印象。随后将孩子们心中固定的动画阿凡提形象转化成为现实中的阿凡提。通过了解阿凡提这一机智勇敢、幽默风趣的人物，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，用不断深入的要求，让孩子们多感受、多体验，逐渐熟悉音乐。通过朗诵歌词来表现阿凡提的情绪变化，然后填词接龙，最后通唱全曲。在学习音乐知识方面采用对比、体验的方法让学生来掌握升记号的唱法，体会升记号在歌曲中的作用。唱会歌曲之后，我让学生通过理解阿凡提的心情来处理歌曲，能够运用各种表现手法表现歌曲情绪。同时让学生通过欣赏新疆歌舞《新疆好》、《大阪城的姑娘》片段，感受新疆民歌的风格特点。并且能够学习克里木风趣幽默的演唱风格，大胆的使用加花、填空、吆喝等手段为歌曲进行二度创作，使学生感受到歌曲情绪得到升华。最后使用手鼓和萨