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学习好资料 欢迎下载 如何编写小学音乐教案 —— 单声部歌曲教 学 集美小学 汤 琳 小学音乐课本，每册至少有 8 个单元，每个单元有 2 首唱的 歌曲， 2 首聆听的乐曲（或者歌曲） 。四年级以上有很多是二声 部的歌曲。今天着重讲“单声部”歌曲教案的编写。 一、教学目标 如何制定教学目标：是一种在教学活动之前预期的学生学习 的结果，即教师预先设定学生在学完这一课之后， 应达到的标准。 它影响教学过程的设计， 决定教学内容的选择和安排。 教学目标 包含以下三点： 1、情感态度与价值观：通过…… . 作品，指导学生用………的 情绪，或者………的音色有感情地演唱歌曲； 激发或者培养 学生…… . 的思想感情。 （爱祖国、爱人民、尊老爱幼、保护 环境、革命传统教育等等） 2、过程与方法：通过学习掌握哪些音乐知识。 如掌握哪些节奏、 （如切分音、附点音符、准确演唱旋律、唱准 8 度或者几度 音程。） 3、知识与技能：通过学习，能用……的表现方式，来表现歌曲。 如能用打击乐器为歌曲伴奏，创编歌词、创编舞蹈动作、情景 创设等表现歌曲。 学习好资料 欢迎下载 二、教学重难点 教学重点：从教学目标的第一点找， 归纳。（有感情地演唱歌曲） 教学难点：从教学目标的第二、三点找，归纳。 三、 教具准备 对媒体课件 打击乐器 头饰 实物。。。。。 四、 教学过程 （一）、组织教学：组织学生安静入座，放好音乐书本，稳定情 绪。用音乐进行师生问好，听音乐起立 、坐下。每个老师都有 一套自己的方法。如： 听音乐做律动 复习歌曲 唱自编的《课前安静歌》让同学们安静（适合低年级） 进教室 快坐好 音乐书本准备好 坐位端正不要动 两脚放平手放好 因此，你们去实习的时候，就要适当地学习指导老师的“课前 组织”的方法。当然，你如果哪有更好的方法是最好的。 组织教学不仅仅是在课前进行，而 是贯穿整个教学过程的始 终。课前组织教学尤其重要，学生不安静就不开始上课。 学习好资料 欢迎下载 （二）、课前训练： 这个环节不是每节课都有安排，它也是下面的 新课导入”环节的一种导入形式。课前训练 “ 一般是用来解决歌 曲中旋律、音准、节奏等难点问题，为歌曲教学扫除拦路虎，使歌曲 教学化陡坡为缓坡。 这部分教学最好不要纯乐理教学， 尤其是低年级， 应该以游戏形式设计，寓教于乐。高年级游戏形式会比较少些。注意 一定要控制时间，不宜太长。 （三）、新课导入： 新课导入，是小学音乐课堂教学的一个重 要环节，是课堂教学的前奏，成功的导入犹如一把开启学生兴趣 之门的金钥匙，能迅速唤起学生的注意力，全面激发学生的学习 兴趣，点燃求知的火花，给学生以启迪，能充分调动学生学习