学前儿童的言语发展.docVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童的言语发展 学前儿童的言语发展主要 复习提问，谈“孩子大了，自然会说话”，语言和言语一样吗？言语概述，婴儿言语的发生与形成，幼儿言语的发展等内容，欢迎学习知识。 复习提问 1.幼儿思维发展的特点 2.思维、感觉、知觉的概念以及思维与感知觉的关系 3.如何培养幼儿的想象力 4.幼儿记忆发展的特点 5.幼儿观察力发展的特点 6.幼儿注意分散的原因？如何防止幼儿注意的分散？ 但是， 孩子生活在文化发展水平不同的时代、地区，生活在给予他 们语言训练多少不同的家庭、幼儿园，孩子的言语发展水平 是不同的，这也是事实。 我们曾对城市和农村幼儿园的中、 大班幼儿，进行过言语发展水平的小测查，结果表明：从词汇看，城市幼儿园的幼儿，远较农村幼儿园的幼儿丰富、生动 。 看图讲述时，前者能说：这是春天的一个睛朗的早 晨，蓝蓝的天上飘着白云。在公园的中央，有一个大花 坛，花坛里开满了五颜六色的鲜花，有红的、有黄的、有白 的、有粉的，多美丽！ 而后者，绝大多数只能说：这是早晨，天上有云彩。公园里种着各种颜色的花，真好看。 将这两句话进行比较。