学前儿童言语的发展.docVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童言语的发展 学前儿童言语的发展主要 学前儿童言语的发生，学前儿童言语的发展，学前儿童阅读能力的发展，学前儿童学习语言的的特点等内容，欢迎学习知识。 通过本章学习，了解儿童言语的发生发展的趋势和发展阶段，把握学前儿童言语发展的特点以及学前儿童言语功能的发展特点。 【重点难点】 重点：学前儿童言语的发展。 难点：学前儿童言语功能的发展。 主要内容 第一节 学前儿童言语的发生 第二节 学前儿童言语的发展 第三节 学前儿童阅读能力的发展 第四节 学前儿童学习语言的的特点 发音的准备 卡普兰认为婴儿的发音准备大致经历4个分阶段 第一阶段：哭叫是儿童最初的发音，也是最明显的发音 第二阶段：咕咕叫出生一个月左右婴儿的哭叫开始分化 第三阶段：咿呀做语，是传递婴儿舒适状态的信息 第四阶段：规范化语音 语音理解的准备 1.语音知觉能力的准备，出生不到十天的儿童，就能区分语音和其他声音 2.词语理解的准备 八到九个月的婴儿已经能听懂成人的一些言语