小学第三册美术教学计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学第三册美术教学计划 魏 一、 学生学问现状分析：本年级有四个教学班，学生美术学问把握得较坚固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣深厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：1、学生作品缺乏表现力〔特殊工艺〕，使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。二、 本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培育学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、学习初步的观看形象，描绘形象的能力。3、进一步培育学生的观看力、创造力和表现力。4、了解拓印画的制作方法，把握简处理方法。5、进行纸工制作，培育动手能力和创造能力。6、进行泥工制作，培育立体造型能力和想象力、概括力。7、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏能力。8、观赏优秀学生作品，开阔学生视野，培育美术兴趣，提高表现力。三、 教材的重点、难点〔一〕重点：1、想象画的训练，进一步培育学生的创造性思维。。2、在课堂教学中〔特殊是绘画练习中〕进一步培育学生的观看力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生观赏水平，培育美术兴趣。〔二〕难点：1、想象能力的培育和动手操作能力的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、创造力和表现力得到进一步培育，动手能力，立体造型，空间想象力也有所进展。四、 本学期提高教学质量的措施与方法：1、 仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓舞学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的能力。5、注重学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增添对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓舞学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。9、 充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。10、 依据学生的心理和生理特点，教学中留意循序渐进和趣味性。11、 尽量留意学科间的联系。12、 培育学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素养的全面进展。13、 利用宣扬窗和美术竞赛，调动学生学习的主动性。