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— PAGE \* Arabic 1 — 儿童关于歌曲教案经典范文 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，　　儿童关于歌曲教案经典范文一　　活动过程：　　一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。　　二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。　　三、继续学习歌曲《庆祝六一》。　　1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。　　老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。　　2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。　　3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)　　带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。　　孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。　　3、请部分幼儿到前面来演唱。　　四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。　　1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。　　2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。　　4、老师引导幼儿仿编歌曲。　　5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。　　老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!　　4、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。　　五、复习舞蹈《快乐舞》　　今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。活动结束。　　儿童关于歌曲教案经典范文二　　活动目标：　　1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。　　2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。　　重难点：　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。　　活动准备：　　1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。　　2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。　　活动过程：　　一、和木偶娃娃游戏，学习新歌　　1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。　　老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗?　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。　　3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。　　二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。　　师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。　　老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。　　三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。　　幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。　　儿童关于歌曲教案经典范文三　　有益的学习经验：　　1.知道六一节是全世界儿童的节日。　　2.学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。　　准备：　　走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。　　活动与指导：　　1.幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。　　2.幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。　　3.歌曲：“庆祝六一儿童节”　　(1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今天感到无比的幸福和快乐，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”　　(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。　　(3)随老师有节奏的朗读歌词。　　(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的快乐，用歌声表达愉快的情感。　　4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》　　(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。　　(2)《大雨小雨》　　幼儿分组，一组唱大雨，―组唱小雨，分组唱时注意衔接的要紧凑、自然，节奏准确合拍。　　5.欣赏：《小鸭的舞》　　(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》　　提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?　　(2)分段听：⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。　　⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。