幼儿园大班认识宽和窄教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班认识宽和窄教案反思 这是幼儿园大班认识宽和窄教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1．通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。 　　2．除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。 　　3．进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。 　　4．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1．宽窄不一的毛巾、围巾、手绢、纸板若干。 　　2．幼儿挂书第16页。 　　活动过程： 　　1．使用幼儿用书第16页。 　　（1）请幼儿看一看：图中有哪两个动物？它们长得怎样？ 　　（2）请幼儿观察比较：哪张床最宽？哪张床最窄？它们分别是谁的？请把动物与相应的床连线。 　　2．使用准备好的物品作宽窄比较。 　　（1）教师两两拿出物品，请幼儿说一说：这两个物品哪个宽？哪个窄？你怎么知道的呢？ 　　（2）教师提问：我们除了用眼睛看，还能够用其他方法来比较两个物体的宽和窄吗？鼓励幼儿积极动脑筋思考。 　　（3）请幼儿尝试用书本、积木等物品来对对别的物品作宽窄的测量。 　　活动建议： 　　1．继续引导幼儿关注教室里面、幼儿园里面、家里面有哪些东西宽，哪些东西窄。 　　2．请幼