图案的形式美原理与法则教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 课程名称 美术－图案的设计制作 任课教师 刘金山 学 前 教 育 专 业 课程类型 理论课 教学对象 计划学时 1 课时 学生 教学单元 单元八 图案的设计制作 教学章节 第二节 图案的形式美原理与法则 教学目标 （1）知识目标 ：通过本课的学习，使学生掌握图案形式 美四对法则，即变化与统一，对比与调和，对称与 均衡，节奏与韵律。为今后的图案设计制作的学习 打下良好的基础。 （2） 能力目标： 通过联系生活实际和其它艺术领域，拓 宽学生的思维，培养学生学以致用的能力；借助教 师的案例分析和学生的探索、分析的练习，提高学 生分析、判断、解决问题的能力。 （3）情感目标： 通过生活中的形式美赏析，培养学生热 爱生活，热爱大自然，追求美的积极情感。激发学 生发现美、创造美的渴望。 教学重点 图案形式美法则 教学难点 理解、分析图案作品 （变化与统一，对比与 的形式美法则 调和，对称与均衡， 节 奏与韵律） 教学方法 讲授法 、讨论法 、 教学用具 课件 练习法、谈话法、 案例分析法 教 学 过 程 学习好资料 欢迎下载 教 学 环 节 教 学 内 容 设计意图 及 其 时 间 安排 一、 实例分析，导入主题 一 上节课我们学习了《图案与生活》，了 通 过 对 导入主题 解了图案与人们的生活是息息相关的，它涉 生 活 中 图 （2 分钟 ） 及到我们衣、食、住、行等生活的方方面面。 案 美 的 赏 比如一道菜肴（幻灯片 2 ），从视觉的感受， 析 引 出 形 它就是一幅精美的图案作品！那么，它美在 式 美 的 概 哪里呢？（提问）在于色彩，形状造型及其 念，由此导 组合搭配。这种由构成事物的物质材料的自 入新课。 激 然属性（色彩、形状、线条等）及其组合规 发 学 生 学 律所呈现出来的审美特性，我们称之为形式 习