实验小学课题《关注小学语文课堂教学中情境创设,提高课堂实效的实践研究》.pdfVIP

分类 编号 奉 贤 区 教 育 科 学 研 究 项 目 申 请 书 项目名称关注 语文课堂情境创设，提高课堂实效的实践研究 成果形式 结题报告 负责人 黄菊花 联系电话 负责人单位 奉贤区实验小学 语文组 申请日期 20XX 年 9 月 奉 贤 区 教 育 局 填 表 须 知 一、每项课题限报负责人一人。 课题负责人必须是该课题的实际主持者， 并 在研究中承担实质性任务。 二、每一负责人同一时间内只能承担一项区级教育科研的课题。 以前申报的 区级课题尚未通过区科研管理部门组织的成果鉴定审核者，不能再次申报。 三、课题组主要研究人员指包括课题负责人在内的研究方案设计人员和研究 人员，人数一般不要超过十二名。 四、申请书须经课题负责人所在单位科研管理部门审核， 签署明确意见， 承 担信誉保证并加盖公章后方可上报 (一式三份 )。 五、申请书须如实填写，并用 A4 纸打印。 一、课题组基本情况 课题名称 关注语文课堂情境创设，提高课堂实效的实践研究 职 语文教研 姓名 黄菊花 年龄 42 职称 小高 课题负责人 务 组长 工作单位 奉贤区实验小学 联系电话 姓名 年龄 职称 工 作 单 位 专长 承担的具体任务 主 黄菊花 42 小高 奉贤区实验小学 教学研究 课题研究总协调 总实施 要 阮丽丽 39 小高 奉贤区实验小学 教学实践、 反馈和监控研究 阶段论文 调查研究 研 黄文 42 小高 奉贤区实验小学 资料收集、 现状调查分析、 收集资料 整理 究 杨秀华 42 小高 奉贤区实验小学 教学实践、 实践操作，反馈和监控研究 调查研究 人 水美华 36 小高 奉贤区实验小学 教学研究 设计方案，撰写报告 何超英 31 小一 奉贤区实验小学 教学研究 实践操作 阶段论