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- 2021-11-10 发布于广东
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记叙文
人物描写(片段);人物描写;肖像描写; 他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。;一双丹凤三角眼,
两弯柳叶吊梢眉,
身量苗条,
体格风骚,
粉面含春威不露,
丹唇未启笑先闻。;身长九尺,
髯长二尺,
面如重枣,
唇若涂脂。
丹凤眼,
卧蚕眉,
相貌堂堂,
威风凛凛。
手执青龙偃月刀。; 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 ,朝上倒竖。一绺绺灰白的卷发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子……
——斯蒂芬·茨威格
《三作家》 ; 父亲依然用祖辈们留下的白头巾裹着头,黝黑慈祥的脸膛,刻着岁月烙下的深深波痕,挺直的鼻梁,厚厚的嘴唇,一双粗糙的大手,紧紧地端着一只粗瓷大碗,碗中盛着半碗能照出人影的稀饭,目光凝重的注视着。;动作描写; 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。; 她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,把那小桔碗四周相对地穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头,放在里面点起来,递给我说:“天黑了,路滑,这盏小桔灯照你上山吧!”;语言描写; 中举前
“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!”
中举后
“我这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。”
人物语言能充分地表现人物的性格特点。
;心理描写;我几乎??不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没有好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想到这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么沉重,现在都好像是我的朋友,舍不得跟它们分手了。
《最后一课》
; 她骂他道:“你真是一个懦夫!” 添加语言 ;拓展延伸
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