家长学校教案给孩子一个快乐的童年.pdfVIP

名师精编 优秀教案 家长学校教案 第八讲 《让孩子在游戏中成长》 课题名称：给孩子一个快乐的童年 设计意图： 我国著名教育学家陈鹤琴先生数年的研究分析认为： “幼儿各种能力几乎可以 从游戏中得来”。众所周知，父母是孩子的第一任老师，能否正确引导孩子的兴 趣、爱好，使其走上正常轨道，关系到儿童日后的成长，父母对幼儿的教育会对 其一生产生巨大的影响， 其作用至关重要。而中国古代的传统文化比较强调学习。 在课前调查中我们发现家长普遍存在着一种看法：即游戏和学习是不同的事情， 家长只重视让孩子学习， 认为游戏就是玩。 调查当中， 家长回家经常问孩子的问 题是： “今天在幼儿园学了些什么？”如果孩子说认字了，那么家长会很高兴； 如果孩子说在幼儿园玩游戏了，家长会很不高兴。 纵观目前家庭游戏的开展情况，大致存在两种普遍的问题。 （1）重知识轻游 戏。（2）会投资、不会指导。为此，我们通过家长学校授课第八讲对 3-6 岁幼儿 家庭的家长进行了如何开展家庭游戏活动的指导。 教学目标： 知识目标：了解幼儿为什么要游戏。 能力目标：家庭中如何开展游戏活动。 情感、态度与价值观目标：和孩子体会游戏的快乐。 教学准备： 1、课前调查问卷及分析 ppt 2、多媒体课件：幼儿园游戏活动视频、踢毽子、跳房子等以前游戏的视频 3、情景表演内容：天气晴朗的一天，小区里一群小朋友快乐地在一起游戏，小 朋友喆喆却独自一人在家里写字， 眼睛时不时地朝窗外张望， 眼里流露出羡慕的 表情。 教学重点与难点： 1、重点是让家长了解游戏在幼儿活动中的重要地位。 2、难点是学习在家庭中开展游戏的方法。 名师精编 优秀教案 教学方法： 运用启发式教学方法，用具体、生动的事例启发家长 教学过程： 一、 ppt 引入课题： 1、讨论 :谈谈你对幼儿游戏的看法？ 2、情景表演，引出辨析主题： “你让你的孩子学写字、学算术、学音乐等等，你 的孩子快乐吗？” 二、讲授新课： （一）为什么孩子需要游戏？ 《幼儿园教育指导纲要》明确提出幼儿园要“以游戏为基本活动”。游戏也是 孩子最喜欢的一种活动，是孩子成长的伙伴，游戏符合孩子的年龄特点，游戏 和幼儿之间有着天然的融合。 1、游戏适合幼儿好动的特点 2、游戏切合幼儿认知的特点 3、游戏具有趣味性，能使孩子愉快。 4 、游戏能缓解孩子的心理焦虑。 5、游戏适合孩子的想象和心愿。 互动问题一：你怎样理解幼儿园里的游戏？ （二）游戏在幼儿一日活动中的作用： 1、播放视频 : 孩子在幼儿园的结构、角色、体育游戏。 2、游戏的作用： 游戏是孩子最好的学习方式。对于孩子而言，游戏不仅是一种消遣，也是一种 自发的学习，孩子在游戏中的学习是潜移默化的学习、是愉快的学习、是主动 的学习，其效果是其他形式的学习难以比拟的，游戏以其富有吸引力的特有形 式，促进孩子多方面的发展。 （1）游戏可以提高孩子的认知能力 （巩固丰富孩子知识，促进孩子语言和智力） （2）游戏可以促进孩子的社会性发展。 （3）有利于孩子情感的发展。 名师精编 优秀教案 （4）游戏有利于孩子的身体健康 . 互动问题二：幼儿园最基本的活动是什么？ （三）在家庭中如何开展游戏活动： 1、播放视频：请家长回忆自己小时候玩过的游戏。 2、游戏的准备、组织。 3、如何指导孩子游戏： （1）尊重孩子的游戏 （2 ）观察、引导孩子的游戏 （3 ）合理参与孩子的游戏 （4 ）与孩子交流游戏的体验 （四）如何发挥玩具的教育功能： 1、游戏《给玩具找家》（参与者：家长） 2、讨论：如何发挥玩具的教育功能？ （1）合理地选择玩具：科学性、趣味性、实效性、多样性、安全性 （2 ）引导孩子玩玩具 : 提供空间、和孩子制作玩具、鼓励孩子与他人玩 （3）做好玩具保管：自己保管玩具、提供收放玩具场所、清洁玩具、检查玩