初中语文辅导教案.pdfVIP

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Part1 两首诗 王昭君 汉武雄图载史篇, 长城万里尽烽烟。 何如一曲琵琶好, 鸣镝无声五十年。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 ,小桥流水人家 ,古道西风瘦马。夕阳西下 ,断肠人在天涯。 1.这首小令表达了怎样的情感 (2 分 ) 答 : 2.这首小令在写法上有什么特点 试举出其中一点简要分析。 (2 分 ) 答 : 1.(2 分) 表达了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 ( 意思相近即可 , 若答“思乡之情”计 1分 ) 2.(2 分) 参考示例 : (1) 运用了寓情于景的手法。作者选用“枯藤” “老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕 阳”等景物 , 将“断肠人”的情感寓于其中 , 充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。 (2) 运用了静景与动景相映衬的手法。如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥” 、“人家”相 映 , 这种安适、幽静的环境 , 使沦落异乡的“断肠人”更添悲愁。 (3) 运用了大量的名词。即用“枯藤” 、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“ 瘦马” “夕阳”等 , 组成 了一幅苍凉的深秋晚景图 , 抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。 ( 指出的特点准确计 1分;分析恰当 计 1分;意思相近即可 ) “天净沙”曲牌名。 “秋思”秋天里的思念。题眼是“思” 。“秋”是特定时节, “秋思”二字概括 了全曲内容。此曲被后人称为“秋思之祖” 。 译文 枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦, 小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家, 荒凉的古道上,迎着萧瑟的秋风,一位骑着瘦马的游子缓缓前行。 夕阳早已往西沉下, 漂泊未归的游子还远在天涯。 Part2 小故事 大道理 01 对着大山喊话的孩子 有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声: “喂 ……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵 “喂 ……”的回声。 大山答应了。 孩子很惊讶, 又喊了一声: “你是谁 ”大山也回音: 你是谁“ ”孩子喊: “为 什么不告诉我 ”大山也说: “为什么不告诉我 ” 孩子忍不住生气了,喊道: “我恨你。 ”他哪里知道这一喊不得了,整个世界传来的声音都是: “我 恨你,我恨你 ……” 孩子哭着跑回家,告诉了妈妈,妈妈对孩子说: “孩子,你回去对着大山喊 我爱你‘ ,试试看结果会 怎样,好吗 ” 孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在 “我 —— 爱—— 你,我 —— 爱—— 你 ……”的回声中。 孩子笑了,群山笑了。 男孩不解的、迷惑的摇摇头。 大道理: 有时候, 我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、 情绪太不好, 却不知你自己是对方一面最好 的镜子 —— 如遇到这样类似的情况,不妨问问自己做了什么 —— 想让别人爱你,你得先去爱别人。 02 做自己的主人 小牛见母牛在农民的皮鞭下汗流浃背地耕田,感到很难过,就问: “妈妈,世界这么大,为什么我 们一定要在这里受苦,受人折磨呢 ” 母牛一边挥汗如雨,一边无可奈何地回答说: “孩子,没办法呀,自从咱们吃了人家的东西,就身 不由己了,祖祖辈辈都这样啊 ! ” 大道理:

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