学前班拼音《声母j》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 学前班拼音《声母j》教案 学前班拼音《声母j》教案 ，活动目标是学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写，学会j与单韵母i、ü 相拼。 　　活动设计背景 　　汉语拼音课的教学内容只有抽象的表音符号，没有词句等丰富的内容，缺乏一定的语言文字情境，这些让孩子们学起来感到很枯燥。学前班的孩子具有明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，因而，好动是他们的天性也是共性，他们最喜欢的是游戏，活动。拼音教学活动对于善于直观形象的幼儿来说更是枯燥、单调、乏味。学前班的拼音教学是幼儿教师们一直困扰的问题，怎样才能使课堂教学不枯燥，还能让孩子们学得有兴趣呢？我一直在探索，并且进行了多次尝试，所以选择了组织拼音声母《j》 的教学活动这节课。 　　活动目标 　　1、学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 　　2、学会j与单韵母i、uuml; 相拼。 　　3、能够用j与单韵母相拼的音节练习组词或说话。 　　教学重点、难点 　　重点：学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 　　难点：1、学会j与单韵母i、uuml; 的拼读。 　　2、用与音节相应的汉字组词或说话。 　　活动准备 　　1、拼音卡片，图片，《汉语拼音书》每人一册。 　　2、录音机，录音带，小鼓，小铃铛各一个，奖品数个。 　　活动过程 　　一、谈话导入。 　　1、小朋友们好！请问大家喜欢旅游吗？（喜