小学老师教育随笔 因为学生快乐，所以我快乐.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学老师教育随笔 因为学生快乐，所以我快乐 魏 岁月的消逝总是不知不觉的，算算自己从上班到如今一转瞬已经由新教师变成老教师了。七年间，经受了从当时刚出校门雄心勃勃但却缺乏阅历的小老师，渐渐的成长成一位有了自己教学风格、受学生宠爱的“老”教师的成长历程。其中既有苦涩也有甜美；既有失意也有成就。总之，虽路有坎坷，但终将通往彼岸。还记得刚刚上班，我就担任了一年的班主任，刚刚开始的几天我可以说是和自己的学生们一起熟识了学校的一切，我们一起怀着好奇的心情参观了学校的每一个角落、一起仔细学习了学校的各项规章制度、一起制定了班级的班徽和努力目标……。可真正的教学常规却远远比我想像的难得多。每天的英语课就把我愁坏了，因为没有什么教学阅历、驾驭教材的能力欠缺，尤其是当课堂遇到突发事件时，就更是一筹莫展了。为了尽快转变这一现象，我坚信勤能补拙。每天都邀请校长、主任、学年组长来听自己的课，恳切的向他们征求意见。除了上完自己的课之后，我还坚持听学年组长、校内学科骨干的课，向他们取经。每天下班回家后先对自己当天的课进行总结，理清思路、找出闪光点和缺乏，进行记录；然后把当天的听课材料进行梳理，也总结优缺点，进行记录；最终开始备自己明天的课，在备课时尽量多的搜集优秀教案，取经学习，提高自己的教学能力。除了教学常规需要我去钻研外，学生中常常发生的突发事件也很让我头疼了一阵。记得那天，张可中午在吃了一根冰激凌之后，就吐了，满屋子充满着酸臭味，我当时也想吐了，可是我一想我是老师，就忍住恶心感，整理开来。记得那天的晚饭我都没有胃口吃。虽然是刚刚上班的新老师就经受了这么多的考验，但我觉得这也是珍贵的阅历，对我以后的班主任工作是有很大关心的。我喜爱和学生在一起的感觉，因为他们的每一点进步都浸透着我的汗水；他们的每一份胜利都有我的伴随；他们的每一滴泪水都有我为他擦去；他们的每一次跌倒再爬起都有我的鼓舞，我的学生和我一样，乐观开朗。前几天，毕业生李静回学校看我，问我：“老师，我妈妈让我感谢你。你猜为什么？”我努力的回忆着，李静也是单亲家庭的孩子，他父亲常常酗酒，每次酗酒之后都打她母亲，李静的妈妈最终忍受不了了，离婚之后没有什么一技之长的她靠当清洁工养活自己和女儿，生活相当艰辛。夏天来了，我为李静买来了新裙子，她高兴的不得了；冬天到了，我给她买了椅垫；每学期开学我都帮她买文具，包书皮。莫非是为了这些事吗？可我觉得这也没什么值得谢的呀！李静笑了笑说：“老师，是不是您帮我申报了特困补助？您知道吗，如今我每学期还能得到学费补助呢，我妈妈特意让我感谢您。”我没想到，我的举手之劳竟能为这辛苦的母女带来这么大的关心。老师虽工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师虽教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 在教育战线上奋斗了十年，我不求自己获得多少荣誉，我将一如既往的、兢兢业业的继续为教育事业努力奋斗！