小学数学教研组长述职报告.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学教研组长述职报告 魏 忙劳碌碌，三年过去了。回想三年前，我是怀着敬重的心情踏入这个受人仰慕的学校的。领导让我担当数学学科主任一职，教两个班的数学兼三年级“奥数”辅导工作。面对生疏的环境，生疏的岗位，生疏的同事，说不出的矛盾、紧急、担心，惟恐自己干不好，有负领导的信任。我深知，惟有更加努力地学习、更加勤勉地工作，才能不辜负学校领导的期望。三年来，我踏踏实实地工作，真心诚意地对待每一位学生和家长，求真务实地做好每一项工作，与同事团结协作。静静地回想过去的点点滴滴，我过得劳碌而又充实，平凡而又实在。 　　一、 以诚待人  　　真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。三年来，我与每一位同事和谐相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与沉着给了我许多的欢乐感。  　　二、勤勉工作  　　学科方面：作为学科主任，不仅要把自己的教学工作做好，还应当对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。三年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学讨论、认仔细真抓好常规工作。我们学科组刚上岗的青年教师多，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我常常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经受、困惑与他们一起沟通。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导……手把手地把我的阅历毫无保存地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；主动协作教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，仔细分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的智慧，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益〔在这里，我要真诚地感谢伍晓蓉、朱惠芬、基小芬、徐亚雁等备课组长，她们对我的工作给与了莫大的支持〕；主动投身课程改革，带着教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改良教学方法，用新课标的先进理念指导教学。仔细组织好教学讨论活动，努力营造浓郁的研讨气氛，每次活动做到有打算有组织有专题，组织的“问题—探究存在的问题”、“构建开放的思维空间”等研讨活动受到参加教师的一致认可；  　　教学方面:作为一名学科主任,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是肯定不称职的。为此，我订阅了很多杂志、翻看了许多相关资料，多学、多听、多思。在庞校长、袁校长等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。曾先后四次送课下乡，《常见的数量关系》、《分数的初步认识》、《长方形的面积计算》、《长、正方形的周长》、《长方形和正方形的认识》等一系列公开教学活动均很好地表达了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一致好评。  　　科研方面：增添科研意识，加强理论学习。主持的区级课题《小学数学开放题设计与使用策略的讨论》将于本月揭题。主动参加学校重点课题《运用问题连续体理论，优化课堂教学》的讨论，两次为课题组上研讨课，主动协作韩主任做好文字资料的收集工作。工作之余，能结合自己的教学实践准时总结。三年来，《在教学过程中落实探究性学习》、《用新标准教旧教材》、《浅谈小学数学情感因素的效能》等5篇教学论文发表于《教师教育》、《教学讨论》、《成才导报》等省级刊物，《浅谈小学数学开放题的设计策略》等3篇论文分别在“全国小学数学专业委员会2021年会”、“省教育专业委员会2021年会”、“2021省新世纪园丁论坛”等年会上获奖。另有多篇论文在市、区级论文评比中获一、二等奖。  　　踏实的工作取得了领导和教师的信任，2021年我被评为常州市数学学科带头人；年度考核连续三年获优秀等级，受到区政府的嘉奖；每学期末的教学考核积分都名列学校前几位，连续三年被评为A型教师。  　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。