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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学毕业班总复习计划 魏  下面给大家带来的是《小学毕业班总复习打算》文章内容，盼望我为大家细心预备的小学毕业班总复习打算内容能够关心到大家，更多精彩内容可以关注我们！  期末考试接近，各门课的教学都已接近尾声，已经到了复习的时刻了，小学毕业班如何制定总复习打算呢？下面是我收集整理关于小学毕业班总复习打算的资料，盼望大家喜爱。   小学毕业班总复习打算篇一  一、复习内容：  本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。  二、复习目标:  1、使学生比较系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。  2、使学生稳固已获得的一些计算单位的大小的表象，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。  3、使学生坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。  4、使学生把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。  5、使学生坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问独立地解答不冗杂的应用题，解决生活中一些简洁的实际问题。  三、复习措施:  1、对本班学生理解和把握数学基础学问的状况以及能力进展的状况进行全面的分析讨论，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定具体的复习顺序、重点、课时安排及适当的配套练习。  2、重视学生对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使学生对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。  3、在计算方面，要留意提高每一个学生的计算能力;在几何学问方面，要进一步进展学生的空间观念;在复习应用题时，要留意提高学生分析问题的能力和解决简洁的实际问题的能力。  4、讲究复习技巧，有效调动学生复习的主动性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。  四、具体复习内容分析与支配  (一)、数学概念和基本技能的复习  这类习题主要通过填空、推断、选择来进行复习。他主要是考察学生对小学阶段所学的概念、性质、公式、法则理解的基础上能进行综合应用的能力。所以复习时要在学生把握和理解各种概念、性质、法则、公式的基础上，教师留意关心学生弄清晰各种概念、法则、性质的联系和区分，然后进行专项练习，让学生见识各种不同题型，从而提高学生解答此类试题的能力。主要的复习方法就是通过典型例题的比较、分析对比后进行专项练习来进行。  如：数与代数中，要关心学生弄清以下学问  (1)把950084000用亿做单位写作，省略万位后面的尾数记做。区分改写和省略的区分。  (2)1.497保存整数是，保存一位小数是保存两位小数是在这关键要使学生明白保存小数末尾的0不能去掉的道理。  (3)把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的/，每段长米。要向学生讲清分数的意义与求每份数是多少单位一的介定。  (4)0.75=12=：12=75/=%。关心学生弄清小数、分数、比、百分数之间的联系，同时要让他们把握解答这类题的解答方法。  (5)在数的整除中主要是在理解各个概念的基础上通过练习来进行。一个数的十位上是最小的质数，个位上是最小的合数，百分位是最大的一位数，千分位是能同时被2、3整除的数，其他各位都是0，这个数写作，精确到十分位是。  代数初步学问  (1)弄清用字母表示数的方法，省略乘号的写法a乘4.5写作ax4.5。省略乘号写作4.5a。  (2)弄清比与比值的区分。1吨：250千克化成最简整数比是：，比值是。  (3)比例的性质反过来应用的状况：假如ax3=bx5，那么a：b=：b：a=：  (4)比例尺的概念的理解，如一种机器零件长3毫米。画在图纸上量的它的长是21厘米，这幅图纸的比例尺是。  量与计量  主要让