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名师精编 优秀教案 《好习惯伴我成长》二年级主题班会 活动过程 一、班长讲话：亲爱的同学们，大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师 来指导我们二年级 15 班的班会课。 二、活动 支持人 1：班会之前，我们先猜一个谜语。 支持人 2 ：这个谜语你只道吗？ 主持人 1：二年级 15 班《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 主持人 1：从 9 月 1 日的那一天，我们背上书包，走进振兴东街小学的大门，就 成了一名小学生。 主持人 2 ：上学了，爸爸妈妈告诉我，在学校就要专心学习，遵守纪律。回家好 好写作业。养成好习惯，做个好学生！！ 主持人 1：那么，什么是好习惯？怎样做个好学生呢？ 支持人 2 ：习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课 前我都自觉地这样做。 比如；我每天放学回家后第一件事就是写作业， 这是一种 学习习惯。 主持人 1：习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为。每天早晚刷牙，饭后漱口， 这就是一种生活习惯。 主持人 2 ：习惯是一种经常的被重复的行为。如，在家帮父母做力所能及的家务 事：洗碗、扫地等，这就是一种劳动习惯。 主持人 1：习惯有好有坏，今天我们的班会主题是 让好习惯伴我成长“ ”，那么大 家都有哪些好习惯呢？ 生 1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 主持人 1：讲得真好！ 生 2 ：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。 主持人 2 ：讲得真棒！ 生 3 ：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。 主持人 1：说得对极了！ 生 4 ：我做完作业就帮家长做家务。 主持人 2 ：这是爱劳动的好习惯。 生 5 ：我一有空就看课外书。 主持人 1：这是爱读书的好习惯。 生 6 ：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 主持人 2 ：这是爱运动的好习惯。 生 7 ：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习 用品。 主持人 1：这是勤俭节约的好习惯。 主持人 2 ：习惯不是一天、两天养成的。 主持人 1：一个好习惯大约需要 21 天 72 次行动才能养成。 主持人 2 ：坚持的时间越长，习惯的力量就越强〉 ` 主持人 1：对，习惯不是一成不变的，好习惯时间越长力量越强大。，坏习惯也 可以通过力量发生改变。 主持人 2 ：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 名师精编 优秀教案 主持人 1：下面请看短剧表演《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁 的习惯好，谁的不好，为什么？ （短剧内容: 上课时，老师在上课，同学 A 开始做小动作，同学 E 则仍认真听， 老师提问，同学 E 举手规范，其他人说： 我、我、我“ ”。） 主持人 2 ：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生 发言） 学生发言： 1、 某某上课时玩文具，没有听老师讲课。 2、 某某上课时只听别人发言，自己不参与，这样做不对。 3、 某某上课时举手不规范，还说 我我我“ ”，这样做真不礼貌。 4 、 某某上课时只想自己发言，老师没有叫到他，他就不听讲了。这样做真不应 该。 5、 我们上课时应该专心听讲，不做小动作。积极思考问题，大胆来发言。这样 做，才能学到知识和本领。 主持人 1：听了大家的意见，我们二（ 15 ）班同学一定会积极改正的。 主持人 2 ：养成上课好习惯，能使我们学习更好。 主持人 1：那下课后这些同学这样做对吗？ 看短片：一 楼道里追跑打闹，大声喧哗。“ ” 二 教室里大声吵闹，随便扔纸“ ” 三、 “站队时拥挤，说话 ” 师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？ 学生发言： 1、 下课时，楼道里是我们走路的地方，如果追跑打闹，大声喧哗。这样是很危 险的。 2、 下课时，教室里是我们休息的地方，大声吵闹，随便扔纸