小学教师顶岗实习个人总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师顶岗实习个人总结 魏  总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。下面是由我为大家整理的“小学教师顶岗实习个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学教师顶岗实习个人总结【一】 回忆走过的路，蓦然发觉，一路上充满着辛酸，沉淀着美妙，荡漾着喜悦。  冬天到了，就意味着我的实习生涯将结束。经受了生疏的夏天，收获的秋天，报个满怀的冬天。我想将自己的收获心得与大家共享。  一、教学技能方面  从小就幻想成为一名人民教师的我，顶岗实习让我离自己的幻想更近了一步。我最终可以体会初为人师的感受了。在教学技能方面，我是收获最大的。  记得刚来这个实习地儿，记得我刚刚登上三尺讲台的那一刻，我有的不仅仅是兴奋，更是无限的激情。我想展示自己，想通过自己的努力证明自己。的确，起初我的教学方法得到了学生们的认可，我的教学方式得到了学生们的喜爱，我很兴奋，很得意。可是自从第一次公开课，我明白我忽视了一些基础性的学问，我盲目自信了，我应当虚心求教。在那次公开课，我满怀信念地在那么多老教师面前讲课，急迫地想得到老师们的表扬。然而，我错了。有的更多的是批判。但，批判中有着老教师们的建议与深深的期望。“假如你想成为一个好老师，你就必需学会掌握自己，一堂课上不能什么都讲，将学问点讲得散，喧宾夺主，抓不住每一堂课的目标与重点是不行的。”“废话太多了……”“缺少眼神的沟通，手势有不当的地方……”第一次公开课，我流下了难受的，感动的泪水。难受的是我的这堂课失败了，感动的是有这么多教师们为我细心指导，给予我如此多珍贵的意见。从那一刻开始，我暗暗宣誓，我不能像以前那样盲目自信，我需要站在巨人的肩膀上，需要像那些有阅历的教师们学习。于是，我更加勤奋了。每天仔细地备课，不懂就问，主动地听老师们的课，让指导教师听我的课，课下主动地询问指导教师意见，学习新的方法，借鉴优秀方法，改正，运用……  在那段劳碌的日子里，我很累，但是我知道，这也是我进步最快的一段时期。第二次的录课，在老师们的关心与我的努力下，得到了老师们的夸奖。  充实着，预备着，当第二次公开课落下帷幕的那一刻，当代主任大力夸奖的那一刻，我的喜悦，我的兴奋，我告知自己“我做到了!我最终做到了!”那一刻，我体会到了辛苦之后得到掌声的那种真正美好。一分耕耘一分收获，付出终究会有回报。你永久都要信任自己可以做到!  关于具体的教学技能，我想说三点。  1.不打无预备的仗。一堂课胜利的关键是备课。看似短短的45分钟背后，凝聚着太多的汗水。我们要熟识教材，了解，介绍写作背景，设计教学过程与支配板书。这正应证了那句“台上三分钟，台下十年功“吧。  2.考虑实际状况。俗话说“最美的鞋子不肯定适合你，只有你的脚穿起来舒适那才是最适合的。”同理，一些优秀的方法是很好，在一些班级取得了很好的效果，但是，同一种方法在不同的班级，不同的学生们面前未必能取得相同好的结果。所以备课还得备学生。从学生的实际状况出发。记住，“欲速则不达”。  3.上课用“情”感染学生。我始终在告知自己，激情是教学的第一步。每次走进教室之前，无论我一天的心情如何，我都告知自己，我要把好心情带进课堂。我始终微笑着面对大家。每一堂课，无论我讲得是好是坏，我都要使自己充满着饱满的激情。  二、班主任工作方面  作为一名见习班主任，跟着高老师，我悄悄地学会了许多。记得我刚认识他时，他告知我一句话，“我观赏勤学，勤问，勤动的孩子”。那一天，“三勤”就牢牢地刻在了我脑海中。也伴随着我实习的整个岁月。我努力地学习，不懂了就问，多问，每天坚持给办公室打水，扫地，平常没太多时间去一班上课，我就利用课间和早中晚吃饭时间去班里走走，和学生们聊聊天，辅导他们一些功课，力所能及地解决他们生活上的一些问题，了解班级动态，从而在班级管理上下工夫。在这份工作上，我悟出一句话“教学要从心开始”，并得到了高老师的同意。其实，说实话，有时候我和高老师还真是有默契，好多想法竟然不谋而合呢。高老师说“我很像当年的他，有股拼劲和韧性。”我们不仅是师徒，更是伴侣。每次说到班级问题，我们两个就没完没了。共同为班级想方法，盼望一班能越来越好。  关于具体的班主任工作，我想说三点。